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本框教学设计的点滴思考（1课时） ◆播放歌曲《愚公移山》 ◆或播放录像《千手观音》 ◆或讲一个艰苦创业人物的故事 ☆导入新课 活动一：艰苦奋斗精神大搜索 让学生从已学的知识中搜索我们中华民族发扬艰苦奋斗精神的事例、名言警句，故事，人物等等。在学生讲述的基础上，教师进一步展示不同时期的艰苦奋斗的图片。 例A.（古代）中国古代神话中夸父追日、精卫填海的故事，民间传说中铁杵磨成针、凿壁偷光的美谈，古籍史料中大禹治水、卧薪尝胆、悬梁刺股的记载，都是这一主题的生动写照。 B.（革命战争年代）延安精神、井冈山精神、长征精神等。 C.（建设时期）驻港部队“大渡河连”。 本框教学设计的点滴思考（1课时） 活动二：辨析观点 观点一：艰苦奋斗就意味着过苦行僧式的生活。现在人们的生活水平提高了，没有必要把艰苦奋斗挂在嘴边。 观点二：艰苦奋斗不仅是一种勤俭节约，艰苦朴素、反对铺张浪费、奢侈挥霍的生活作风和道德品质，也是一种不畏艰难、坚忍不拔、奋发图强、拼搏创业的精神状态和高尚情操。 1 小结：二十多年来，我国改革开放和社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就，我们有理由为此感到自豪，但决不能自满，决不能懈怠，决不能停滞。我们与发达国家相比还有较大差距，要实现全面建设小康社会的奋斗目标，把我国建设成为富强