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（2）学员登陆（个人信息、达标标准、学分情况查询等）流程示意图 新进人员2016年度岗前培训会 第一步 第二步 新进人员2016年度岗前培训会 第三步 第四步 4.网络学习操作示范 （1）华医网继续医学教育学习网址：/secure/login.aspx 新进人员2016年度岗前培训会 第一步 第二步 第三步 第四步 （2）好医生继续医学教育学习网址：/ 新进人员2016年度岗前培训会 第一步 第二步 第三步 五、职称晋升继续教育的要求 （一）晋升初、中级职称 1.公需科目：自初级职称认定起的每年公需科目学习必须合格。 2.专业科目：近三年学分均达标，总学分25分、学时80学时。 3.选修科目：新进初中级职称专业技术人员岗前培训-必须合格。 （二）晋升副高、高级职称 1.公需科目：自初级职称认定起的每年公需科目学习必须合格。 2.专业科目：近五年学分均达标，总学分25分、学时（副高90学时、 高级100学时）。 3.选修科目：无。 新进人员2016年度岗前培训会 《重庆市职称改革办公室关于调整全市专业技术人员职称外语、计 算机考试及继续教育有关政策的通知》（渝职改办〔2009〕290号）中规 定： 专业技术人员任现职期间平均每年参加继续教育学习应不少于正 高级100学时、副高级90学时、中初级80学时，其中公需科目学习不少于 20学时。 新进人员2016年度岗前培训会 * 新进人员2016年度岗前培训会 继续教育相关政策解读 医务科 杨青 * 新进人员2016年度岗前培训会 一、继续教育概述 二、继续教育的目标及学习形式 三、继续教育科目分类 四、继续教育学分系统管理 五、职称晋升继续教育的要求 新进人员2016年度岗前培训会 一、继续教育概述 （一）继续教育的定义？ 继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接 受的各种各样的教育。 （二）背景 （三）继续教育对象 具有初级以上职称、中专以上学历的在职专业技术人员和专业技术管理 人员。 （四）继续教育分类 1.公需科目？ 2.专业科目？ 3.选修科目？ 新进人员2016年度岗前培训会 （五）专业技术人员接受继续教育，享受下列权利 1.接受继续教育期间享受与本单位在岗工作人员同等的工资、福利待遇 （与本单位另有约定的情况除外）； 2.有权就侵害其接受继续教育权利的行为向所在单位的行政主管部门或 人事、劳动行政主管部门提出申诉或申请仲裁。 （六）专业技术人员所在单位在继续教育中的职责 （七）开展继续医学教育的经费保障 职工继续医学经费的比例不得低于职工工资总额的2%。继续医学教育经 费实行专款专用，不得截留、侵占、挪用。 新进人员2016年度岗前培训会 二、继续教育的目标及学习形式 （一）目前出台的继续教育有关文件 （二）主要目标 1.各级各类卫生计生机构普遍开展继续医学教育。到2020年，各卫生计 生机构(包括非公立医疗机构)继续医学教育覆盖率总体达到100%； ? 2.各级各类在职卫生计生技术人员普遍参加继续医学教育。到2020年， 各级各类卫生计生技术人员继续医学教育覆盖率达到100%；中级以上卫生计 生专业技术人员获取学分的达标率达到95%；初级卫生计生技术人员获取学 分达标率达到80%。 3.继续医学教育体系建设取得重要进展。 4.继续医学教育质量和实效得到同步提高。 新进人员2016年度岗前培训会 （三）继续医学教育学习内容与形式 1.继续医学教育的内容 应当具有鲜明的科学性、先进性、战略性和可推广性，计划应周全，组织需 严密，效果要明显。 2.学习形式 （1）继续医学教育坚持理论联系实际，按需施教，讲求实效的原则。开展继 续医学教育活动应根据学习对象、学习条件、学习内容等采取灵活多样的形式和 方法，以短期培训和业务学习为主。 （2）积极探索符合农村基层特别是边远贫困地区农村基层实际的继续医学教 育方式，增强培训的针对性、实用性、便捷性和有效性，使所有农村基层卫生计 生技术人员都能参加适宜的继续医学教育并得到相应的提高。 （3）大力开展远程继续医学教育，充分利用现代信息技术资源，积极构建以 互联网、卫星通讯、移动通讯等现代信息技术为主要载体的远程继续医学教育系 统。 新进人员2016年度岗前培训会 三、继续教育科目分类 （一）公需科目 （是由人社局组织实施，重庆市公需科目开始学习时间为2011年） 1.要求：从初定职称的当年开始学