如何使用Moodle工作坊同侪互评-MCUmoodle-铭传大学.PDFVIP

銘傳大學資訊網路處製作 如何使用 Moodle 工作坊同儕互評( ) Moodle 工作坊提供老師與學生的互動，學生在工作坊裡可以繳交作業，老師給 予評分 ，同學在工作坊中彼此也可以互相評分提供回饋給同組的 學生 ，以增加學習互 動的教學方法。現在的班級學生數大部分都超過 50 人，因此老師如果要採用工作坊 做互動學習，會面臨的問題是人數太多，學生之間要討論、評分也不 方便；因此在做 工作坊這個功能之前，可以先將同學分組，Moodle 本身也提供學生分組的功能。分 組完畢後，在到工作坊選擇採用分組方式進行教學活動。 本範例將學生分為三組，每一組的學生為2 人： 一、學生分組 1. 進入課程，在”系統管理課程管理/ 點選” 已經選課的用戶” ” ，接著在點選”分 組” 。 1 銘傳大學資訊網路處製作 2.點選 ”建立群組” 3.設定群組名稱，在本範例中群組名稱分別為 第一組” ” 、第二組” ” 、第三組” ” 。 群組編號分別為 ”001” 、”002” 、”003” 。設定好之後按下”儲存變更 ” 。 2 銘傳大學資訊網路處製作 4.設定好群組後，要開始一組一組加入小組成員。首先以加入 第一組” ”為例，點 選 第一組” ” ，接著按下”新增移除/ 使用者 ” 。 5. 接著會出現全部學生的姓名，點選要加入第一組的學生名字，然後再按下”新 增” 按鈕，加入第一個後，再加入第二位、第三位同學，依此列推。本範例指 加入兩位同學，加完小組成員後，按下回到群組” ” 。 **注意 ，在加入完第一組成員後，要進入第二組做加入成員的動作，會發現第 一組的成員姓名旁邊會有(1) ，這表示他已經是某一組的成員了；這樣也可以方 便老師辨識此位同學是否已經有分配到小組了。 3 銘傳大學資訊網路處製作 4 銘傳大學資訊網路處製作 6.設定完成第一組後，您會發現第一組 旁邊會多一個(2) ，這表示該組已經有 2位 成員。點選第一組，在右手邊還可以看到學生名字。設定完第一組後，請再繼 續輸入第二組、第三組 。 7. 這樣就完成分組的動作了。 二、設定工作坊 老師在做工作坊之前，必須要先想好，要讓同學如何進行分組評分的活動。 在本範例裡，老師有一些規定： a. 每一位學生必須上傳自己的作業。 b. 繳交作業時間 ：2015/1/22 13:30~2015/1/22 14:00 。 c. 各組學生只能看到自己組內成員的作業，其他組的成員則 無法觀看。 d. 學生評分時間為： 2015/1/22 14 ：30 ~ 2015/1/23 15:00 。 e.評分 策略採用累計方式。 f. 學生作業分數最高分為80 分、學生評價表現的分數最高分20 分。 g. 同學可以自行評量自己的作業。 現在就開始實際操作工作坊的設定。 5 銘傳大學資訊網路處製作 1.點選 啟動邊及模式”