（人教版）五年级语文上册课时练习：22《狼牙山五壮士》（二）附答案.docVIP

新课标人教版小学五年级语文上册第7单元课时同步练习-22狼牙山五壮士（2）附答案 基础积累 不夯实基础，难建成高楼。 一、拼音小关卡。看拼音，写词语。 狼牙山五壮士为了yǎn hù( )群众和部队转移，把敌人引向qí qū(　　　)的山路。他们满怀chóu hèn( )，英勇歼敌，最后高喊着壮烈háo mài( )的口号跳下了悬崖。 二、词语游艺厅。 1. 用“ ”画出下面词语中的错别字，并改正。 全神惯注( ) 横七坚八(　　) 斩钉揭铁(　　)　　　　气状山河(　　) 2.将下面的词语补充完整，并选择其中的2个写话。 热血( )(　　) 居高( )( ) 惊天( )(　　) 满腔( )( ) (　　)身(　　)骨 昂首(　　)(　　) 写话：_______ ___________________________ 3.恰择选当的词语填空。 屹立 挺立 矗立 (1)巍巍宝塔( )在高高的山冈上。 (2)五位壮士(　　　)在狼牙山上，眺望着群众和部队主力远去的方向。 (3)昏黄的天地间，几棵小树苗倔强地( )在寒风中。 保护 掩护 爱护 （4）五位战士胜利地完成了（ ）任务。 （5）少年儿童的人身安全受到法律的严格（ ）。 （6）我们要（ ）学校里的一草一木。 三、句子训练营。 1．写出下列加点字表述的成语，并造句。 （1）班长马宝玉说话或行动坚决果断，毫不犹豫地说了一声“走！” 成语：（ ） 造句： （2）战士们抬起头，挺起胸膛，相继从悬崖往下跳。 成语：（ ） 造句： 2．这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！(改为反问句) _______________________ _________________ 3. 随着一声巨响，手榴弹在敌群中爆炸了。(改为比喻句) _______________________________ _________ 四、课文回眸室。 学了《狼牙山五壮士》，我能写出五壮士的姓名，他们分别是__________、__________、__________、 __________、__________。我想用“_____ ______、____________、____________”等成语来赞美他们。 理解感悟 重点难点，一网打尽。 五、 课堂连线台。 同学甲：通过学习本文，我掌握了写人记事的一些写作方法，比如本文是按____ ____的顺序来记叙的，先写接受任务，再写______ __、_____ ___、_____ ___、___ _____，条理清楚。 同学乙：五位壮士跳崖的内容给我留下深刻的印象，表现了五位壮士________________________。 六、精彩赏析阁。 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪________了，然后________悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个____ ____深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ 1. 在选文中的横线上填上恰当的动词，这些动词表现了_______________________________ ____。 2.结合课文说说“我们的任务”指的是什么？从这句话中你体会到了“班长”怎样的心情？ ____________________________________________ ____________________________________________ 3. 作者主要从哪些方面描写了壮士们跳崖时的情形？你从中体会到了壮士们怎样的精神？ ________________________________________________________________________________________ 4. 想一想，