四年级下学期课外阅读指导教案精品.pdfVIP

第八册课外 第八册课外 第第八八册册课课外外 阅读指导 阅读指导 阅阅读读指指导导 教学设计 教学设计 教教学学设设计计 1、读书兴趣要广泛 2、阅读时间巧安排 3、名人读书法 4、提要式笔记法 5、疑读法 6、阅读科普读物 7、概括文章的主要内容 8、要素法读记事 9、学习复述 课题 1、读书兴趣要广泛 课型 实践体验型 教学目标 1、通过实践指导学生培养自己广泛的兴 趣，阅读多方面、多学科的书籍。 2、明确培养广泛兴趣的途径，积极培养 广泛兴趣 课前准备 了解学生阅读兴趣情况。 搜集有关培养 兴趣的名言 步骤 教师活动 学生活动 交流名 1、交流有关兴趣的名 1、 全班交流名 言，明 人名言： 人名言： 确意 2、你知道什么是兴 兴趣是最好的老 义。 趣？你读哪方面的书 师。（爱因斯坦） 有兴趣？ 知之者不如好之 兴趣就是求知欲。愉 者，好之者不如乐 快地探求知识的一种 之者，发愤忘食， 意向。兴趣是学习最 乐而忘忧。（孔子） 重要的一种动力，加 2、小组讨论、调 快达到学习目的。 查组长填好调查 3、小结：兴趣是阅读 表上缴，全班统 的动力，可以使你获 计。 得更多的知识，那你 你喜欢阅读哪方 应该有广泛有兴趣， 面的书？ 就能学到多方面的知 指导方 ⒈根据学生统计表， ⒈学生分组：科 法，尝 让同类阅读型的学生 技、文学、地理、 试练 在一起交流为什么有 历史……八大组 习。 这方面的兴趣？ 交流自己的阅读 ⒉让小组选出代表全 经历 2、全 班 交 流 。 班交流。 3、小结，明确读书兴 ⒊听了不同类型 趣要广可以从下面方 同学的交流，说说 法培养。 自己的感受或收 ①从自己喜欢的开 获。 始，逐步拓展。 ②请别人推荐书自 己读和吸收别人的阅 读的快乐。 ③在阅读中培养。 1、让学生字《报春花》 1、自选课文阅读 实践体 上自选一篇文章来阅 或在小组内交流。 验 读，并作好梗概介绍 2、各自摘录。 巩固方 给大家。 法 2、摘录自己喜欢的段 落。 1、制订阅读计划，扩 1、根据自己实际 布置作 大自己阅读的范围。 情况制订阅读计 业 2、请学生回家做学习 划。 巩固成 笔记。 2、有时间可在阅 果 读时间进行，提高 学生运用读书方 法的能力。