七年级道德与法治上册5.1让友谊之树常青教案新人教版2.docVIP

让友谊之树常青 一、课时教学目标 1、情感态度价值观目标：维护友谊需要精心呵护，掌握方法，智慧应对。 2、能力目标：能在生活中主动建立并呵护友谊，运用智慧处理与朋友交往过程中存在的问题。 3、知识目标：知道怎样才能建立友谊，掌握呵护友谊的方法。 二、达成目标的教学重难点分析 1、本课重点及确立依据 本课的教学重点是建立友谊的方法。中学生的生活圈子逐渐扩展，由家庭延伸至校园、社会，同伴关系变得越来越重要，友谊对中学生也产生越来越深刻的影响。因此，将如何建立友谊设为本课的教学重点。 2、本课难点及确立依据 教学难点是呵护友谊的方法。据课程标准第二部分“我与他人和集体”中的“交往与沟通”，要求学生学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊。青少年生理、心理都不够成熟，当遭遇友谊危机时，往往手足无措，不知道如何正确处理，故将如何呵护友谊设为本课的难点。 3、突破重难点的主要策略 本课通过“征友启事” 、“想一想”、“说一说”这几个活动来突破重点，让学生认识到建立友谊需要开放自己，需要付出持续的行动。为了突破教学难点，主要采用案例分析法。通过案例，让学生深入情境分析问题，总结呵护友谊的方法。 三、教学准备 研读课程标准、教材，做好教学设计，准备好上课课件。 四、教学过程 教学环节 具体过程（详案） 设计意图解读 新课 导入 阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中