初等教育(理)专业培养方案.doc

初等教育（理）专业培养方案 一、培养目标： （一）总体目标：培养热爱小学教育事业，德、智、体、美全面发展，品行素质较高，专业知识面宽，专业理论系统，教学能力强，具有初步教育教学研究能力的小学理科教师。 （二）具体要求：? 1、品行素质：树立科学的世界观和正确的人生观、价值观；具有高尚的情操和良好的职业道德；在为人处事方面，使之成为负责任、求严谨、讲诚信、能包容的人。? 2、专业知识：较全面的熟悉自然科学和综合应用技术（数学、物理、化学、生物学、资源环境、天文地理、计算机应用技术、其它科学技术等）所涉及的基本知识；能应用这些知识进行较系统的科普教育，激发学生爱科学、学科学的情趣。 3、专业理论：系统掌握数学学科的基础理论，对其它理科学科的基础理论有较系统的了解；系统掌握教师教育专业领域的基础理论和方法（心理学、教育学、课程与教学论、教育研究方法等），能应用这些理论理解和解释自然科学和教育教学领域的基本现象和规律。 4、教学能力：具备较强的数学学科的思维、分析与计算等基本能力；熟练掌握小学数学新课程标准的课程目标和课程内容，能充分理解小学数学新课标中的先进教育理念并能熟练应用于小学数学教学；有较强的小学数学说课能力；能较好地胜任小学数学课程教学工作并能兼任小学其它理科课程教学工作和科学技术普及工作；具备初步的班级组织管理工作能力。 5、研究能力：能应用心理学、教育学的知识、理论和评估方法对小学教育教学现象和规律进行科学观察和评估；具备基本的文献检索能力和阅读理解教育教学科研学术论文的能力；能应用教育研究方法对小学教育教学中的问题进行初步的研究。 6、职业能力：普通话达到国家二级乙等水平；取得小学教师职业资格并能较好地通过各种小学教师执业考试；英语水平达到大学英语等级B级水平；计算机应用水平达到国家计算机等级考试一级及水平；毛笔达到四级硬笔水平：教师职业技能水平达到学校制定的考核标准；具备初步的小学生心理辅导的能力。 7、身心健康：掌握科学锻炼身体的基本方法，具有良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体质合格标准，具有健康的身体素质和心理素质。 二、学制与修业年限：? 学年制、三年? 三、主干学科： 数学 四、主干课程： 解析几何、高等数学、概率与数理统计、小学数学课程与教学、 初等数论、小学数学解析指导、自然科学技术、小学科学教学论 教师应用文写作。 五、课程体系 类别 课程名称 方式 学时 学分 公必 共修 课课 大学英语（一） 计算机信息技术基础 思想道德修养与法律基础 大学语文 大学体育（一） 书法 大学生心理健康 大学英语（二） 新疆历史与民族宗教理论政策教程 教师口语 心理学 大学生职业生涯规划 美术 大学语文（二） 大学体育（二） 书法 教育学 教师书法技能训练 维语口语训练 教师书法技能训练 社交礼仪 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 形势与政策教育 小学综合实践活动设计 笔试 笔试 考查 考查 操作 考查 考查 笔试 考查 考查 笔试 考查 考查 笔试 操作 考查 笔试 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 84.0 56.0 42.0 30.0 26.0 14.0 28.0 64.0 45.0 32.0 48.0 30.0 30.0 30.0 32.0 18.0 48.0 14.0 60.0 14.0 18.0 54.0 16.0 18.0 6.0 4.0 3.0 2.0 2.0 1.0 2.0 4.0 3.0 2.0 3.0 2.0 2.0 2.0 2.0 1.0 3.0 1.0 4.0 1.0 1.0 3.0 1.0 1.0 专业 基础 课 解析几何 高等数学（一） 高等数学（二） 概率与数理统计 自然科学基础 小学数学课程与教学（一） 教师应用文写作（一） 小学语文课程与教学 小学数学课程与教学（二） 小学数学解题指导 初等数论 小学科学教学论 教师应用文写作（二） 笔试 笔试 笔试 笔试 考查 考查 考查 考查 笔试 考查 考查 笔试 考查 56.0 56.0 64.0 64.0 64.0 60.0 30.0 36.0 36.0 32.0 72.0 54.0 36.0 4.0 4.0 4.0 4.0 4.0 4.0 2.0 2.0 2.0 2.0 4.0 3.0 2.0 任意 选修 课 漫谈红楼梦 世界主要国家概况 中国传统文化 漫谈英语语法学习 考查 考查 其他 笔试 30.0 26.0 30.0 26.0 2.0 2.0 2.0 2.0 实习 实践 课 教育见习 南疆实习支教 毕业实习 其他 540.0 36.0 六、课程描述 课程名称：小学数学教学论? 课程编号：?0411 课程类别：小学教育专业? 课程目标：1.使学生受到辨证唯物主义教育和社会主义道德品