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九年级读书报告会节目 女：尊敬的各位领导 男：亲爱的老师和同学们合：大家好！女：乘着学校人文艺术节的快乐翅膀男：沐浴着书香校园读书节的金色阳光女：今天，我们走进唐诗宋词男：今天，我们走进现代经典女：经典文化是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产男：经典文学是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝女：我们将去触摸春的婀娜，夏的热情，秋的妩媚，冬的灿烂男：我们将去感受清明、端午、中秋和春节的浓烈情怀女：我们与圣贤为师男：我们与经典相伴——【第一卷：春之歌】男：五千年的中华文化源远流长，女：五千年的华夏文明光辉灿烂。男：我们开展经典诵读，传承中华文化。女：我们营造书香校园，诵读千古美文男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典，其乐融融。 女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读诗文经典，书声琅琅。男：这里有碧波万顷，烟波浩渺，如梦如幻。 女：这里有莺歌燕舞，花红柳绿，如诗如画。 男：春天带着崭新的气息一路走来，盛开了万紫千红。女：春天随着阳光的节拍一路走来，催绿了山山岭岭，男：春暖花开，我们讲述一个春天的故事，女：春暖花开，我们寄托一个崭新的希望。1、 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。2、 国破山河在，城春草木深。3、 渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。4、 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。5、 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。6、 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。7、 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。【第二卷：夏之韵】男：夏天是一个“十里荷花，清水出芙蓉，天然去雕饰”的季节。 女：夏天是一个“出水莲蓬，低头弄莲子，莲子清如水”的季节。 男：夏天是“接天的莲叶，映日荷花别样红。” 女：夏天是“一色裁的罗裙，芙蓉向脸两边开。” 男：在夏夜的精彩里我们迎来了粽叶的飘香。女：在夏夜的雨声中我们迎来了艾草的风摇。男：不管风雨女：无论多艰男：这个走了两千多年的节日女：这份守了祖祖辈辈的祭典合：它总如期而至……1、 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2、 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。3、 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。4、 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。【第三卷：秋之思】男：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。 女：我们在诵读中感受历代圣贤的思想。 男：诗词歌赋里，有多少篇章都对秋天寄托情思女：经典诗文里，有多少诗人都对月亮浅吟低唱。男：在这里，我们能找到李白窗前明月光的故乡情，女：在这里，我们能找到苏轼明月几时有的思念情。合：让我们共同传承民族智慧，在秋的思索里且吟且唱。1、 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。2、 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。3、 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。4、 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。6、 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。7、 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。8、 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。【第四卷：冬之乐】男：经典的文化能使美好的人生更加精彩女：深厚的底蕴能使灵动的精神得到升华。男：我们捧起这些佳作，与圣贤相会女：我们吟咏这些绝唱，与历史对话。男：最是书香能致远，书香伴我们一路远行。 女：腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。 男：让我们走进冬的世界里，去感受快乐的雪花。 女：让我们徜徉在过年的喜悦中，去领略春节的欢喜。1、 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。2、 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。4、 山回路转不见君，雪上空留马行处。 5、 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。6、 大雪压青松，青松挺且直。7、 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 男：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。女：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。男：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。 女：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。男：字字珠玑，女：句句经典！男：声声诵读，女：津津有味。 合：朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神！女：在古诗词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，它们有的咏物，有的状景，有的说理，有的甚至是儿童启蒙的教材。这些好诗，无论男女老幼，说，几乎都能脱口而出；写，几乎都能信手拈来。 《春晓》唐 孟浩然 春 眠 不 觉 晓，处 处 闻 啼 鸟。夜 来 风 雨 声，花 落 知 多 少 《静夜思》 唐李白 床前明