九年级物理人教版：20.1 磁现象 磁场课件 (共34张PPT).ppt

（3）指向性：自由旋转的磁体静止时，总是一个磁极指南，另一个指北，指南的磁极叫南极（S极），指北的磁极叫北极（N极）。 2、磁极间的相互作用： 同名磁极相排斥， 异名磁极相吸引。 3、磁化和磁性材料： 磁化：原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获得了磁性，我们把它获得磁性的过程叫做磁化。 磁性材料：能够被磁化的材料叫做磁性材料。 1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_______ 具有这一性质的物体叫做______ 2.一根磁铁上磁性最强的部分是_______,这个部分 叫_________，分别叫____极和____极 3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空 气静止，可发现条形磁铁总是指向_________方 向，条形磁铁的N极指______，S极指_______ 磁性 磁体 两端 磁极 N S 南北方向 北方 南方 ４、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现 　能把A端吸引过来，则物体的A端（ ） 　A一定的S极 　　　 B可能是N极 　C可能是S极　　　　D一定是N极 ５、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近 小磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（ ） A一定无磁性 B可能是N极 C可能是S极 D一定有磁性 C A Page ? * 磁 现 象 磁 场 距今两千几百年的春秋战国时期，有一本古书《管子》上曾记载：有人发现了一种能吸铁的“石头”，它好象慈祥的母亲吸引孩子一样，所以，当时给它起名叫“慈石”，后来才改叫“磁石”。这就是我们今天所说的磁铁，通俗的名字叫“吸铁石”。《管子》是世界上最早记载磁石的古书之一。 很长时间人们使用的都是天然开掘的磁体，如何人工制造磁体也是我国首创的，北宋以前所发明的指南鱼就是用钢片制成的，北宋初年1044年）成书的《武经总要》详细地介绍了指南鱼的制法，欧洲人至少过了400年之后才学会这种方法。 我国还是磁疗治病的最早国家，明代著名医药学家李时珍的《本草纲目》关于医药用磁石的记述内容丰富并具总结性，对磁石形状、主治病名、药剂制法和多种应用的描述都很详细。 通过做实验解决下面的问题： 1、磁体能够吸引哪些物质？ 2、磁体上的吸引能力处处相同吗？ 3、指南针是如何得名的？ 4、磁体间一定相互吸引吗？ 5、铁钉可以变成磁铁吗？ 问 题：磁铁能吸引那些物质？ 器 材：磁铁、铁钉、 铝币 、纸片、铜块 镍币、橡胶块 一：磁铁能吸引铁、钴、镍。 :能吸引铁、钴、镍 等物质的性质。 :具有磁性的物体。 1.磁性 2.磁体 条形、针形、蹄形、圆柱形 一、磁体 （1）根据磁性保持时间的长短可分为永磁体和软磁体 。 （2）根据形成过程可分为天然磁体和人造磁体。 磁体分类： 天然磁体(磁铁矿）： 人造磁体 问题：磁体上各部分吸引铁的能力都一样吗？ 器材：条形磁体、铁屑 提示：磁性强弱我们感觉不到，用什么办法 来体现磁性的强弱？ 磁极 二、磁性：磁体上各部分的磁性强弱不同， 磁体两端的磁性最强，中间最弱。 三、磁极：磁体上磁性最强的部分。它的位置在磁铁的两端。 问题：将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。 器材：小磁针、条形磁铁、细线 结论：小磁针静止后的位置总是指向南北方向 小磁针指向北面的一端叫北极（N极） 指向南面的一端叫南极（S极） 如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极？ 每一段磁体上仍然有N极和S极 问题：磁体间只会发生吸引作用吗？ 有什么规律？ 器材：两块条形磁铁 同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引 四、磁极间的相互作用 问题：如何使原来没有磁性的铁钉 具有磁性呢？ 器材：条形磁体、铁钉、 铁屑 结论：使铁钉与磁体接触或者靠近。 五、磁化现象:使原来没有磁性的物体 获得磁性的过程。 磁化方式： a、接触或靠近磁体； b、用磁体的一极沿 同一方向多次摩擦。 问题：你们能用什么方法使身边的回形针吸引回形针吗？ 磁性材料的应用： （1）、利用磁体间的相互作用。 磁悬浮列车 电磁起重机 磁性材料的应用： （2)、利用磁体的指向性指方向。 司南 罗盘 磁性材料的应用： （3)、磁记录。 磁性材料的应用： （4)、磁疗治病和保健。 核磁共振机 磁枕 有趣的磁悬浮实验 时速可达430千米/小时 的磁悬浮列车 磁现象在现代科技生产生活中的应用 地质工作者正在进行磁法勘探 磁共振成像显影片 计