2017-2018学年高中数学 课后提升训练五 1.2 排列与组合 1.2.1.3 新人教A版选修2-3.docVIP

课后提升训练 五 排列的综合应用 (30分钟　60分) 一、选择题(每小题5分,共40分) 1.(2017·大连高二检测)6个停车位置,有3辆汽车需要停放,若要使3个空位连在一起,则停放的方法种数为　(　　) A.　　　　 B.　　　　 C.　　　　 D. 【解析】选D.3个空位看成一个整体与其他元素排列,所以停放的方法种数是. 2.有5本不同的书,从中选3本送给3名同学,每人各1本,则送法共有　(　　) A.5种　　 B.3种 C.60种　 D.15种 【解析】选C.从5本不同的书中选出3本送给3名同学的送法,对应于从5个元素中取出3个元素的一个排列,因此,共有送法=60(种). 3.(2017·秦皇岛高二检测)用1,2,3,4,5这5个数字组成没有重复数字的三位数,其中奇数有　(　　) A.36个　　 B.30个 C.40个　　 D.60个 【解析】选A.当个位数字分别为1,3,5中某一个时有种,百位、十位上数字共有种,因此共有·=36个奇数. 4.(2017·长沙高二检测)现有2个男生,3个女生和1个老师共六人站成一排照相,若两端站男生,3个女生中有且仅有两人相邻,则不同的站法种数是　(　　) A.12 B.24 C.36 D.48 【解析】选B.第一步,2个男生站两端,有种站法;第二步,3个女生站中间,有种站法;第三步,老师站中间女生的左边或右边,有种站法.据分步乘法计数原理,共有··=24种站法. 5.6名同学排成2排,每排3人,则不同的排法有　(　　) A.36种 B.120种 C.720种 D.1440种 【解析】选C.=·=720. 6.(2017·临沂高二检测)5个男生,2个女生排成一排,若女生不能排在两端,但必须相邻,则不同的排法种数为　(　　) A.480 B.720 C.960 D.1440 【解析】选C.两个女生必须相邻,捆绑=2,女生不能排两端,则从5个男生中任选两人排两端,=20,剩余3个男生与捆绑在一起的2个女生看成4个元素,排在其余位置,=24,所以不同的排法种数为:··=2×20×24=960. 7.字母a,b,c,d,e,f排成一列,其中a和b相邻且a在b的前面,则共有的排列方法种数为　(　　) A.120种 B.240种 C.360种 D.720种 【解题指南】相邻问题用捆绑法求解. 【解析】选A.把a,b看成一个整体,则5个元素全排列为=120种. 【延伸探究】把本题中“a和b相邻且a在b的前面”改为“a和b不相邻”,排列方法共有多少种? 【解析】插空法:把a,b插入c,d,e,f之间和两端的五个空隙中有种,又c,d,e,f的排法有种,共有=480(种)排法. 8.从4名男生和3名女生中选出3人,分别从事三项不同的工作,若这3人中至少有1名女生,则选派方案共有　(　　) A.108种 B.186种 C.216种 D.270种 【解析】选B.从全部方案中减去只选派男生的方案数.合理的选派方案共有-=186种. 二、填空题(每小题5分,共10分) 9.6把椅子摆成一排,3人随机就坐,任何两人不相邻的坐法种数为________. 【解析】不相邻问题用插空法:先排三把空椅,产生四个间隔,再在四个间隔中安排3人,共有=24种坐法. 答案:24 10.(2017·南昌高二检测)我们把各位数字之和为7的四位数称为“北斗数”(如2014是“北斗数”),则“北斗数”中千位为3的共有________个. 【解析】后三位之和为4,有以下组合:0,0,4;0,1,3;0,2,2;1,1,2;各种组合对应的排列个数分别为3,=6,3,3,合计15种. 答案:15 【 【解析】由数字0,1,2,5组成的无重复数字且大于2015的“如意四位数”首位数字必为2或5,有2-1=11个,由数字0,1,3,4组成的无重复数字且大于2015的“如意四位数”首位数字必为3或4,有2=12,故共有23个. 答案:23 三、解答题 11.(10分)用0,1,2,3,4,5这六个数字可以组成多少个无重复数字的: (1)五位数. (2)五位偶数. (3)比240135大的六位数. 【解析】(1)方法一:直接法: 考虑特殊位置“首位”有种填法.其余四个位置,从剩下的5个数字中任选4个数字排列有种填法.故共有·=600种填法.故共有600个五位数. 方法二:间接法: 不考虑是否排0.共有种填法. 考虑0排首位的有种填法. 所以共有-=600个不同的五位数. (2)间接法: 不考虑是否排0,第1步,从0,2,4三个数中任选一个填入个位,共有种. 第2步,填其余四位有种. 考虑排0且在首位,共有·种填法.