5计算机的工作原理(两课时).doc

授课课题：计算机的工作原理 授课时间： 月 ?日?? 第 周? 星期 ?第 节 ? 授课班级： 授课类型：理论课 教学目标、要求： 了解计算机的工作原理 教学重难点： 了解计算机的工作原理。 教学方法：讲授 教学手段：多媒体 教时安排: 2课时 参考资料：无 教学过程： 计算机可以进行快速的运算和自动化控制，这些都和计算机的结构分不开，而我们现在的计算机使用的是冯诺依曼结构体系，里面的数据是用二进制表示的，有存储控制系统和逻辑判断能力，要求我们通过输入设备告诉计算机要做什么，计算机根据自身的程序运算出一个结果后通过输出设备进行显示。这就要求我们知道计算机听得懂什么样的语言。 指令 指令是一组二进制代码，它规定了计算机要执行的操作。一组指令包含操作码和操作数地址。指令常包含：传送指令、运算指令、控制指令、输入输出指令和其他指令。 程序 程序是由指令组成的，是指令的有序集合。计算机程序包括源程序和目标程序，源程序是指用高级语言或汇编语言写的程序，计算机不能直接识别和执行，必须由相应的程序或解释程序将其翻译成计算机能识别的目标存续（机器指令代码）才能执行。 程序设计语言 机器语言 机器语言由0和1组成，是唯一能由计算机直接识别和执行的语言。用机器语言编写的程序计算机能够直接识别，运行速度快，占用内存少，但难编、难读、难修改。 汇编语言 汇编语言采用助记符来编写程序，比机器语言易读、易修改，同事又保持了机器语言执行速度快和占用存储空间小的有点。但不能直接运行，需要汇编程序把它翻译成机器语言程序后才能执行。 高级语言 高级语言又称为算法语言，是一种比较接近自然语言和数学表达式的计算机程序设计语言，具有易学、易懂、易修改的特定。 计算机工作原理 计算机在运行时，先从内存中去处第一条指令，通过控制器的译码，按指令的要求，从存储器中取出数据和逻辑操作等加工，然后按地址把结果送到内存中存储，接下来再取第二条指令，直到工作完成。 作业布置:无 教学后记：