（北师大版）六年级语文下册课件 生命奏鸣曲 2.pptVIP

对于这个题目，我想知道······ 自读课文，解决生字新词。 分段朗读课文 通过对课文初步的了解，我们来认识一下作者。 郭日方曾经得了胃癌。胃癌手术后，郭日方共出版了20余部诗歌、散文集，撰写和主编了20余部文学理论著作。应该说，在与死亡顽强抗争中，他硕果累累，创造了奇迹。“认定目标，锲而不舍，终会取得成功”。这是郭日方经常说的一句话。祝愿他中流击水，浪遏飞舟，为祖国和人民写出更多好的作品。 字音 痉挛 jìng luán 酣睡　hān shuì 本文在说明时采用了（总分总 ）的结构形式 第一部分（1自然段） 总写活着的人各个内脏器官都要发出声音，汇成一支“生命奏鸣曲”。  第二部分（2—6自然段） 分别从三个方面说明组成“生命奏鸣曲”的乐章。 第三部分（7自然段） 说明人体各种音响组成的“生命奏鸣曲”成为人的 生命的重要标志。  再次品读课文，体会本文说明语言的生动准确。 了解人体器官的作用，从而了解人体的技能。 运用大量  比喻 的修辞方法：  举例说明。 这样写有什么作用 ？ A清楚明白而又准确生动 B充满趣味性。 C以上都有 运用比喻的修辞方法造句子。 中心思想 本课是一篇（说明 ）文，介绍了关于（人体内