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- 2018-04-03 发布于河北
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(沪教版)五年级语文下册课件 穷人 2
不好,体现不了桑娜的“忐忑不安 ” 1.他会说什么呢? 2.自己的五个孩子已经够他受的了? 3.为什么把他们抱过来? 4.如今叫我怎么对他说呢? 1.自己的五个孩子已经够他受的了? 2.为什么把他们抱过来? 3.如今叫我怎么对他说呢? 4 .他会说什么呢? * 穷人 沪教版五年级语文下册 列夫·托尔斯泰(1828~1910)伟大的俄国作家,出身贵族,但同情被剥削被压迫的农奴。青年时期就开始文学创作,他的全部创作时间达六十多年。作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶。我们曾学过他写的故事——《跳水》。 按照正确的逻辑顺序表达好吗? 桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安的想:“他会说些什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了?……不,还没来!……为什么把他们抱过来呀?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!” 有感情的朗读,想一想每句话都表 达了桑娜怎样的心理?该怎样去读? 说话练习,体会桑娜矛盾心理: 如果把西蒙的两个孤儿抱过来,( ) 如果不把西蒙的两个孤儿抱过来, ( )
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