2016年高考生物第二轮配套讲义：6-16“千变万化”的生物变异含答案解析.docVIP

必考点16　“千变万化”的生物变异 依纲排查 1.基因突变的特征和原因(Ⅱ) (1)基因突变产生的原因是什么？ (2)基因突变的结果和特征是什么？ 2．基因重组及其意义(Ⅱ) (1)基因重组的类型有哪些？ (2)基因重组的意义是什么？ 3．染色体结构变异和数目变异(Ⅰ) (1)染色体结构变异有哪些类型？变异的结果是什么？ (2)如何判断染色体组？二倍体、多倍体和单倍体有哪些异同点？ 1．判断可遗传变异和不遗传变异的方法 (1)两类变异的本质区别是遗传物质是否改变。遗传物质改变产生的变异可以遗传，但是否遗传给后代，关键要看遗传物质的改变是否发生在________细胞中。由环境引起的性状改变，由于遗传物质并未改变故不能遗传。 (2)让变异个体置于与原来类型相同的环境下种植或养育等，观察变异性状是否消失。若不消失，则为可遗传变异；反之，则为不遗传变异。 2．比较三种可遗传的变异 (1)都可遗传的原因：细胞内的遗传物质发生了改变。 (2)变异的实质 ①基因突变：基因结构________，基因数量________。 ②基因重组：基因的结构和数量____________。 ③染色体变异：可能改变基因的数量和排列顺序，但不改变其________。 (3)基因突变和基因重组是分子水平的变异，在光学显微镜下________________；染色体变异是细胞水平的变异，在光学显微镜下_____