2016年高考生物第二轮配套讲义：8-22“离我不行”的激素调节含答案解析.docVIP

必考点22　“离我不行”的激素调节 依纲排查 脊椎动物激素的调节及脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅱ) (1)主要激素的化学本质、产生部位及相应作用分别是什么？ (2)激素分泌的分级调节与反馈调节过程是怎样的？ (3)如何设计实验验证相应激素的生理功能？ 1．理清激素的来源及相互关系 2．理解激素分泌的分级调节和反馈调节 (1)分级调节：激素的分泌调节一般要经过____________→________→相关腺体三个等级。 (2)反馈调节：相应激素对__________和________分泌活动的调节过程，目的是保持相应激素含量维持在正常水平。 3．记牢激素调节的“3”个特点 (1)微量和高效；(2)通过________运输；(3)作用于________________________。 题组一　激素调节的相关判断 1．判断下列叙述 (1)除激素外，CO2也是体液调节因子之一(2015·海南，13A)(　　) (2)肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配(2014·海南，12A)(　　) (3)垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控(2014·海南，11D)(　　) (4)促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官(2012·海南，13C)(　　) (5)被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低(2012·重庆，5A)(　　) (6)延长光照可提高鸡产蛋率，鸡的产蛋率与体内的