【教案】2017春苏科版物理八年级下册8.2《重力力的示意图》word教案.docVIP

重力 力的示意图 教学目标 1、知道重力产生的原因 2、通过探究知道影响重力大小的因素是物体的质量，即G=mg 3、知道重力的方向是竖直向下的，并会应用 4、会测量物体的重力 教学设想 重点：通过探究知道重力的三要素，重力的大小与物体的质量有关，即G=mg。重力的方向竖直向下。 难点：重力的方向是竖直向下，能利用这一知识点解释相关现象并为实际生活服务 教学准备 教学过程 情景引入新课 请同学们看这幅图，你知道说的是谁的故事吗？ 这幅图说的是牛顿思考苹果为何下落，月球为何围绕地球运动的故事， 我们今天就来经历牛顿探究的过程。 新课教学 1、重力的定义 河水为什么总是向低处流，企鹅为什么会向下运动， 抛出的物体为什么总会下落？ 地球上的一切物体都受到地球的吸引。 这种由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。 生活中常把物体受到的重力的大小简称为物重。 2、重力的测量 重力的大小可以用弹簧测力计测量，如何使用弹簧测力计？ 利用弹簧测力计可以测量钩码、橡皮泥、笔、书等物品的重力。 方法点拨：当物体静止时，弹簧测力计的读数就等于物体受到的重力。 3、探究影响物体所受重力大小的因素 我们在实验中发现，不同物体的重力一般都不相同，那么重力的大小和什么因素有关呢？ ①探究重力的大小与物体的形状的关系 猜想：物体所受重力的大小与物体的形状可能 （有关/无关） 请用钩