【教案】2017春教科版科学六下4.4《分类和回收利用》word教案.docVIP

课题 单元 四单元 备课人 姚国华 内容 4、分类和回收利用 备课时间 2014.4.25 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 （一）科学概念: 1．垃圾中一些原材料可以重新回收利用，这样可以减少垃圾、节约资源。 2．垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。 3．堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。 （二）过程与方法： 1．调查当地废品回收情况。 2．进行垃圾的分类分装，参与回收利用的活动。 3．开展做堆肥的活动。 （三）情感,态度,价值观: 1．培养强烈的资源意识和环保意识。 2．养成垃圾分类、节约资源的习惯。 任务定位 教学重点 正确区分可回收与不可回收垃圾，并学会对垃圾进行分类和分装。 教学难点 正确区分和处理不同垃圾。 教学准备 有回收标志的不同品种的塑料瓶，有关图片，做堆肥箱用的空箱子等。垃圾。 板 书 设 计 4-4分类和回收利用 能够回收利用的物品： 分 类 废铁、铜等金属