【教案】2017沪科版高中物理选修(3-4)2.4-2.5《波的干涉与衍射多普勒效应》学案.docVIP

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  • 2018-04-02 发布于北京
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【教案】2017沪科版高中物理选修(3-4)2.4-2.5《波的干涉与衍射多普勒效应》学案.doc

【教案】2017沪科版高中物理选修(3-4)2.4-2.5《波的干涉与衍射多普勒效应》学案

2.4-2.5 波的干涉与衍射 多普勒效应 [学习目标定位] 1.知道波的叠加原理,知道波的干涉现象实质上是波的一种特殊的叠加现象.2.知道波的干涉图样的特点,理解形成稳定干涉图样的条件,掌握振动加强点、减弱点的振动情况.3.知道什么是波的衍射现象,知道波发生明显衍射现象的条件.4.了解多普勒效应,能运用多普勒效应解释一些物理现象. 1.振幅:振动物体离开平衡位置的最大距离. 2.波峰和波谷:在横波中,凸起部分的最高处叫做波峰,凹下部分的最低处叫做波谷. 3.波的叠加原理 在几列波传播的重叠区域里,质点要同时参与由几列波引起的振动,质点的位移等于各列波单独存在时在该处引起的振动位移的矢量和. 4.波的干涉现象 (1)定义:振动频率相同、步调一致的两列波叠加,使某些区域的振动加强,某些区域的振动减弱,而且振动加强的区域和振动减弱的区域相互隔开,始终稳定,这种现象叫做波的干涉. (2)条件:两列波的频率相同、步调一致. 5.波的衍射现象 (1)定义:波可以绕过障碍物继续传播的现象,叫做波的衍射. (2)波发生明显衍射现象的条件:当缝的宽度或障碍物的大小与波长相差不多或比波长小时,就能发生明显的衍射现象. 6.由于波源跟观察者之间有相对运动,使观察者感受到波的频率发生了变化的现象,叫做多普勒效应. 一、波的叠加 [问题设计] 你知道“风声、雨声、读书声、声声入耳”体现了波的什么性质? 答

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