【教案】【科粤版】九年级化学上册：4.3《质量守恒定律》表格版教案.docVIP

第五单元　化学方程式1　质量守恒定律第1课时　质量守恒定律[来源:学科网]【学习目标】理解质量守恒定律及其守恒的原因。能用质量守恒定律解释常见的化学现象。【重点难点】通过实验验证、探究质量守恒定律。从微观角度认识在化学反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。学习内容一　质量守恒定律的概念【学习指导】阅读课本第92－94页的有关内容完成下列填空。根据下列两个实验方案分组进行实验并将结果填入表中。根据小组桌面上提供的药品和仪器填写表格中的内容。 探究内容 化学反应前后物质的总质量有无变化我的推测 反应物的总质量＝(填“＞”、“＝”或“＜”)生成物的总质量我选择的化学反应(用“√”选一个) 1.红磷燃烧(　　)铁钉和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁() 我选择的实验仪器 烧杯、天平我设计的实验方案 观察到的现象称量反应物和反应容器的总质量；2.称量生成物和反应容器的总质量；3.比较反应前后的总质量。 1.铁钉和硫酸铜反应铁钉的表面有红色的物质生成溶液由蓝色变成浅绿色；天平平衡。我的结论 实验证明在化学反应前后物质的总质量是不变。交流与反思 在化学反应中若用没有气体生成或参加的实验来验证质量守恒定律时可以在敞口容器中进行。3.参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和这个规律就叫质量守恒定律。【讨论交流】课本第92页实验方案一：红磷在燃烧反应前后质量的测定其实验现象是什