【教案】【科粤版】九年级化学上册:2.2《构成物质的微粒-分子》表格版教案.docVIP

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  • 2018-04-02 发布于北京
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【教案】【科粤版】九年级化学上册:2.2《构成物质的微粒-分子》表格版教案.doc

【教案】【科粤版】九年级化学上册:2.2《构成物质的微粒-分子》表格版教案

2.2 构成物质的微粒(I)一分子 一. 教学内容: 1. 知道物质是由微粒构成的 2. 知道分子是构成物质的一种微粒 3. 能用分子的观点解释某些常见的现象。 ? 二. 重点、难点:分子及分子的性质 ? 三. 教学程序 (一)物质是由什么构成的? 事实1 [观察与思考] 香水中分子的扩散 事实2 一切物质都是这样,如果能无限靠近它,看清它,就会发现它是由微粒构成的。 结论:物质是由微粒构成的。 ? (二)分子 1. 分子也是构成物质的一种微粒 例如:水是由水分子构成的 ? 【观察与思考】:探究实验 浓盐酸与浓氨水生成白烟 观察:产生大量白烟 问题:没有直接接触,为什么产生白烟?[来源:学科网ZXXK] 假设:两种物质反应生成新物质 解释: 氯化铵的生成过程 2. 由分子构成的物质,发生物理变化时,分子本身不发生改变; 发生化学变化时,分子本身发生改变,生成新的分子。[来源:学科网] 分子聚集构成物质 ? (三)分子有什么特性 【实验观察】 将酚酞溶液滴入氨水中 氨分子的运动 【实验结果】 不直接接触的两种溶液,也能发生反应,说明溶液中的分子可以不断运动到另一种溶液中,体现了分子不断运动的特性。 气体和液体的压缩性比较 ①分子很小 ②分子不断运动 ③分子间有间隔 ④同种分子性质相同,不同种分子性质不相同 ⑤分子在化学变化中可

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