【教案】九年级物理内能热量教案初三物理.docVIP

课 题 二、内能 热量 课 型 新授课 第4课时 教 学 目 标 了解内能的概念，通过类比的方法，知道任何一个物体都有内能。 能简单描述温度与内能之间的关系。 结合实例分析，知道热传递是改变物体内能的一种方式，使内能转移的过程。 了解热量的概念，知道热量的单位，能正确使用“热量”这一术语，会进行关于物体吸热、放热的简单计算。 5、了解用热传递来改变物体内能的方法在生产、生活中的应用，会应用相关知识解释一些现象。 主要 教学 内容 1.内能的概念。 2.内能与温度的关系。 3.改变内能的一种方式是热传递。 4.热传递发生的条件和实质。 5.热量的概念和计算。 教 具 准 备 投影片，多媒体资料 教 学 过 程 设 计 探 究 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 引入新课 夏天自行车胎能不能把气打得很足？为什么？ 指出烈日下车胎内的气体分子的热运动加快，就会对车胎做功，使它爆炸。 这种与分子热运动 有关的能量就是内能。 学生回答。 利用学生生活中有趣的现象引入课题，激发学习兴趣。 复习分子动理论 内能的概念 内能和温度的关系 改变内能的一种方式：热传递 热量及计算 提问：分子动理论的内容是什么？ 提问： 运动的物体具有什么能？你认为运动的分子是否也具有能？ 弹簧振子的两只小球之间的距离被压缩和拉伸时具有什么能？两个分子之间具有的引力和斥力是