【教案】人教版高中地理必修三3.2《河流的综合开发》word教案.docVIP

3.2河流的综合开发 三维目标： 知识与技能 1、了解田纳西河流域的地理条件。 2、理解该流域开发建设的基本内容及综合治理的对策与措施。 3、学会运用图表与资料，分析大坝建设的意义，培养运用地理信息分析问题和解决问题的能力。 过程与方法 1、通过多种途径收集资料，分析、思考、交流，尝试用已学知识整理、分析，提高处理资料与信息的能力。 2、创设多种问题情境，加强师生、生省之间的合作交流，感受知识的发生与发展的过程和规律，在活动中提高探究知识的能力，亲身感受知识发生与发展的过程和规律，逐步领悟知识。 情感态度与价值观 通过案例分析，培养人地协调的思想和可持续发展的理念；同时由田纳西河流域的综合开发联系周边地区河流的开发利用，用所学的地理知识为地区的国土整治出谋划策。 教学重点 流域开发的自然背景 教学难点 流域的综合开发 教具、资料 多媒体课件 课时安排 1课时  教学环节 教学内容 教学调控 学生活动 设计意图 前 言 过 渡 导入新课 新 课 讲 授 过 渡 过 渡 练 习 小 结 课后作业 课后反思 河流与人类生存发展的关系十分密切，人类文明大多源于著名的大河流域，同学们能说出世界上哪些河流孕育了人类文明？ （学生回答问题） 同学们能说出什么是流域和水系吗？ 展示图片：图3.14流域和水系图 （学生回答问题） 我国是一个河湖