专题二 生产、劳动与经营(习思用.政治).docx

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专题二 生产、劳动与经营(习思用.政治)

专题二 生产、劳动与经营1.[2018辽宁五校协作体高三上学期联考]到2025年,浙江力争培育20个以上的省级运动休闲小镇,形成一批“慢生活·快运动”“有味道·有风情”“领域细分·特色彰显”的运动休闲小镇集群。运动休闲小镇创建的重大意义在于(  )①促进居民消费水平全面提高②可以挖掘和释放消费潜力③能够培育新的经济增长点④改变消费方式,提高消费质量A.①③B.①④C.②③D.②④答案C解析 本题考查生产决定消费、消费对生产的反作用。运动休闲小镇“慢生活·快运动”“有味道·有风情”“领域细分·特色彰显”,因此,创建运动休闲小镇,可以挖掘和释放消费潜力,培育新的经济增长点,②③符合题意。收入是消费的前提和基础,全面提高居民消费水平必须保持经济稳定增长,增加居民收入,①排除。材料没有涉及改变消费方式,④排除。2.[2018合肥高三调研性检测]中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《国家信息化发展战略纲要》指出,到2025年,新一代信息通信技术得到及时应用,固定宽带家庭普及率接近国际先进水平,建成国际领先的移动通信网络,实现宽带网络无缝覆盖。这将给居民生活带来的影响有(  )①增加居民消费支出,提高其消费水平 ②改变居民的消费方式,提升其消费品质 ③降低企业经营成本,提升企业利润空间 ④创造新的消费动力,刺激人们的消费欲望A.①②B.①③C.③④D.②④答案D解析 本题考查生产与消费的关系。生产决定消费的方式,并为消费创造动力。新一代信息通信技术得到及时应用,可以改变居民的消费方式,提升居民消费品质,同时可以刺激人们的消费欲望,②④入选;受多种因素影响,居民消费支出不一定会增加,①排除;设问指向是“给居民生活带来的影响”,③说的是企业,排除。3.[2018石家庄重点高中高三毕业班摸底]看电影不用去影院,带上VR(虚拟现实)眼镜就能身临其境;上课不用去学校,带上VR眼镜就能坐在全世界任何一所名校的教室里……随着VR在娱乐、教育、购物、医疗、旅游等领域的逐步运用,VR产业链发展开始全面加速,有望迎来爆发。这说明(  )①人们对VR的需求是VR发展的决定性因素 ②人们对VR的需求将带动相关产业的调整升级 ③VR的出现有可能改变我们的消费方式 ④VR行业的爆发是我们研发VR产品的目的和动力A.①②B.②③C.②④D.①③答案B解析 本题考查生产与消费的有关知识。材料的前半部分介绍了VR对消费方式的改变,③符合题意;材料的后半部分介绍了VR消费需求带动相关产业发展,②符合题意;生产决定消费,消费对生产具有反作用,不是消费决定生产,①观点错误;消费是生产的目的和动力,④观点错误。4.“制造成本价”“批发价”“零售价”,这些“价”所对应的经济活动的环节分别是(  )A.分配、交换、消费B.分配、交换、分配C.生产、消费、消费D.生产、交换、交换答案D解析 “制造成本价”是对商品生产者来说的,对应的是生产环节;“批发价”“零售价”是对销售者来说的,对应的是交换环节。5.[2013江苏单科,7,2]亨利·福特曾说过:“如果我最初问消费者他们想要什么,他们会告诉我‘要一匹更快的马!’。”有人说,如果真这样,汽车大王就不会出现了。材料体现的经济学道理是(  )A.生产为消费创造动力B.产品开发不需要考虑市场需求C.产品开发要利用人们的求异心理D.消费所形成的新的需要会引导生产答案A解析 材料告诉我们,正是有了汽车的生产,才激起了人们对汽车的消费欲望,最终成就了汽车大王,A符合题意。B错误,产品开发只有面向市场,才能实现其价值。材料反映的不是求异心理,C与题意不符。材料强调的是生产,而不是消费的反作用,D排除。6.我国现在的旅游市场上,游客的需求已经从观光向休闲转变,游客更加注重旅游过程中的体验,也更加追求旅游的舒适度。各大旅游目的地就需要推出更为丰富、多元的旅游产品。这体现了(  )A.求实心理主导的消费是一种理智的消费B.求异心理主导的消费可以推动生产的发展C.随着经济水平的提高,人们开始追求享受资料消费D.消费所形成的新的需要对生产的调整具有导向作用答案D解析 本题考查生产与消费的关系。材料显示,旅游消费需求的变化要求旅游服务业作出相应的转变,故D符合题意;A、B与题意不符;旅游需求的变化表明,随着经济的发展,人们的消费水平提高,对享受资料消费提出了更高的要求,C对材料的理解错误。7.[2013广东文综,37(2),8]阅读下列材料,结合所学知识回答问题。当前,油价高涨、交通拥堵、环境污染、能源短缺等问题凸显,汽车消费者日趋理性,提倡环保消费和前瞻消费。这种新的消费观念催生出低油耗、低排放、一车多能的时尚新车型,并逐步引领汽车消费的新趋势。结合材料,运用经济生活中消费对生产的反作用的知识,分析消费新趋势对汽车行业的影响。答案:①促进生产的发展,拉动经济增长

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