湖北省2015-2016学年高一生物下学期第一次（3月）阶段性考试试题.docVIP

湖北省荆州中学2015-2016学年高一生物下学期第一次（3月）阶段性考试试题 一．选择题：（50分，每小题2分） 1.下列有关酶的说法中，正确的是（ ） A.酶由活细胞产生，并只能在细胞内发挥作用 B.酶能降低化学反应所需活化能，并均能与双缩脲试剂反应呈紫色 C.酶适宜在其最适温度下长期保存以保持其最高活性 D.酶的最适温度不会因pH的改变而改变 2.影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等。右图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。下列有关说法正确的是( ) A.若在B点增加酶的浓度，反应速率会减慢 B.若在A点提高反应温度，反应速率会加快 C.若在C点增加反应物浓度，反应速率将加快 D.若在A点增加反应物浓度，反应速率将加快 3.下列有关酶的实验设计思路正确的是（ ） A.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响 B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性 C.利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性 D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响 4.如图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应反应物的量和反应时间的关系，以下关于此图的解读，正确的是?（ ） A．a、b、c表示温度，则一定是a﹥b﹥c B．a、b、c表示pH值，则c﹥b﹥a C．a、b、c表示酶的浓度，则a﹥b﹥c D．a、b、c表示温度，则不可能是c﹥b﹥a 5.下列关于细胞内ATP的叙述，错误的是（ ） A．细胞中吸能反应一般与ATP的水解相联系。 B．线粒体中大量产生ATP时，一定伴随着氧气的消耗 C．在生命活动旺盛的细胞中ATP的含量多 D．1分子ATP断裂两个高能磷酸键后可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸 6.下列有关叶绿体和线粒体的说法中，不正确的是( )A.没有线粒体的细胞一定没有叶绿体B.二者有不同的增大酶附着面积的方式C.二者的基质都能产生ATP，但所需的条件不同 D.同一生物体内，二者含有的DNA和RNA都不同 7.下列有关细胞呼吸的说法正确的是（ ） A.可根据氧气消耗量和二氧化碳生成量的比值来判断贮存水果的呼吸方式 B.人体肌细胞无氧呼吸产生的二氧化碳通过自由扩散的方式进入血液。 C.稻田定期排水，否则水稻幼根会因为缺氧产生乳酸而腐烂。 D.在探究酵母菌的细胞呼吸方式的实验中，可根据澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的细胞呼吸方式。 8.好氧细菌的需氧呼吸和厌氧细菌的厌氧呼吸产生CO2的场所分别是 （ ） ①细胞质基质 ②叶绿体 ③核糖体 ④线粒体 A.①④ B.②③ C.④① D.①① 9.将酵母菌培养液进行离心处理，把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中，并向这3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液.在有氧条件下，最终能通过细胞呼吸产生二氧化碳和水的试管是（　　）A. 丙 B. 甲 C. 乙和丙 D. 甲和乙 10.右图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d 时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是（ ） A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官 B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍 C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱 D．氧浓度为d时，无氧呼吸的强度与有氧呼吸相等 11.下图是测定发芽种子的呼吸类型所用装置(假设呼吸底物只有葡萄糖，并且不考虑外界条件的影响)，下列有关说法错误的是（ ） A.如果甲装置液滴左移，乙装置液滴不动，说明种子只进行有氧呼吸 B.如果甲装置液滴不动，乙装置液滴右移，说明种子只进行无氧呼吸 C.如果甲装置液滴右移，乙装置液滴左移，说明种子既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸 D.如果甲装置液滴左移，乙装置液滴右移，说明种子既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸 12.图为某植株在夏季晴天一昼夜内CO2吸收速率的变化情况，以下判断正确的是（ ） A．影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度 B．ce段与fg段光合速率下降的原因相同 C．若在密闭容器中测CO2的浓度，则ab段空气中CO2浓度逐渐增加 D．若在密闭容器中测CO2的浓度，则fg段空气中CO2浓度逐渐增加 13.将单细胞绿藻置于25℃、适宜的光照