2016年九年级数学上册课件：2.3+用公式法求解一元二次方程+第2课时《利用一元二次方程解决面积问题》北师大版.ppt

2.3 用公式法求解一元二次方程 第二章 一元二次方程 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第2课时 利用一元二次方程解决面积问题 1.能够建立一元二次方程模型解决有关面积的问题. （重点、难点） 2.能根据具体问题的实际意义检验结果的合理性.（难点） 学习目标 问题1：解一元二次方程我们学过哪几种方法？ 直接开平方法?,配方法,公式法 . 问题2：请某小区规划在一个长30m、宽20m的长方形土地上修建三条等宽的通道，使其中两条与AB平行，另外两条与AD平行，其余部分种花草，要使每一块花草的面积都为78m2，那么通道宽应该设计为多少？设通道宽为xm，则由题意列的方程为_____________________. 导入新课 C B D A (30-2x)(20-x)=6×78 利用一元二次方程解决面积问题 一 例1：在一块长16m,宽12m的矩形荒地上,要建造上个花园,并使 花园所占面积为荒地面积的一半. 16m 12m 想一想，你会怎么设计这片荒地？ 看一看：下面几位同学的设计方法是否合理？ 讲授新课 解：设小路的宽为 xm, 根据题意得： 即 x2 - 14x + 24 = 0. 解方程得 x1 = 2 , x2 = 12. 将x =12 代入方程中不符合题意舍去. 答：小路的宽为2