2016年九年级数学上册课件：4.1成比例线段+第1课时《线段的比和成比例线段》北师大版.ppt

4.1 比例线段 第四章 图形的相似 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第1课时 线段的比和成比例线段 1.知道线段的比的概念，会计算两条线段的比；（重点） 2．理解成比例线段的概念；（重点） 3．掌握成比例线段的判定方法．（难点） 学习目标 导入新课 问题:以下两幅图片有什么样的关系？ 观察与思考 讲授新课 线段的比和成比例线段 一 如果选用同一个长度单位得两条先线段AB,CD的长度分别是m , n,那么这两条线段的比就是它们长度的比，即 A B C D m n AB:CD= m : n 或 如果把 表示成比值k,那么 =k，或k · CD,两条线段的比实际上就是两个数的比. 设小方格的边长为1，四边形ABCD与四边形EFGH的顶点都在格点上，那么AB，AD, EF, EH的长度分别是多少？ 四条线段a, b, c, d中，如果a与b的比等于c与d的比，即 ，那么这四条线段a , b ,c , d叫作成比例线段，简称比例线段. A B C D G H E F 解：根据题意可知,AB=am, AE= am, AD=1m . 由 ，得 即 开平方,得 成比例线段的应用 二 例：一块矩形绸布的长