2016年秋学期人教版九年级数学教材解读课件共18张PPT.ppt

人教版初中数学新教材解读（九年级） 新课程标准 海口市第七中学 孔赛妹 2016年9月12日 教 材 （1）你认为本章的重点、难点是什么？ （2）本章要培养学习哪些重要的数学 思想方法？ 本章学生最难掌握的是哪些知识？ 在平时教学中你是如何处理？ 学生 基本数学活动经验 基础知识 基本技能 基本思想方法 从“双基”到“四基”，形成立体网络教学目标 基础知识、基本技能、基本思想方法形成三维“数学基础模块”： 第一维度：基础知识的积累过程； 第二维度：基本技能的演练过程； 第三维度：基本思想方法的形成过程。 在以上过程中获得基本活动经验。 1.“四基”目标 双基——更看重知识和技巧本省，是应试教育的产物 四基——更关注学生的切身需求和终身发展，是素质教育的要求 研读提醒 研读提醒 2、课程标准对本学段的基本要求 ⑴数与代数 教学中注重让学生在实际背景中理解基本的 数量关系和变化规律。注重使学生经历从实 际问题中建立数学模型。 研读提醒 （2）图形与几何 教学中，应注重所学内容与现实生活的联系。 注重使学生经历观察、操作、推理、想象等 探索过程。 （3）统计与概率 教学中，应注重所学内容与自然、社会和 科学技术领域的联系。使学生体会统计与 概率，对制定决策的重要作用。 研读提醒 （4）综合与实践 教学时应引导学生结合生活经验，清楚地 表达自己的观点，并能解决一些实际问