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用网络语言时尚教学
用网络语言“时尚”教学
河南省济源第一中学
作者:郑晓科
联系方式用网络语言“时尚”教学
文章摘要: 老师在平常的教学过程中,应该学习一些有创意的、积极的网络语言,然后应用到自己的教学中,这样不仅可以改变自己“古板的老学究”的教学形象,让学生看到老师的另外一面,拉近师生距离,更能在教学上起到意想不到的教学效果。
语言是活的,规范是相对的,对于网络语言,一棍子打死是不对的,也是打不死的。只有以一颗宽容的心,加以对待,并加以引导,尽可能减少其负面影响才是明智之举。我们要知道任何语言都有一个逐渐进化的过程。当初,一些“洋语”进入中国的时候,也没几个人能读懂,会遭到唾弃和抵制,但只要我们稍加留意,就会发现现代汉语也正是因为有了这些外来语言而显得更为丰富多彩。
关键词: 时尚 创新 两面性 惊喜
参考文献: 完全来自于自己的教学体会
随着社会的快速发展,网络在人们的日常生活中正扮演着越来越替代不了的角色。人们生活节奏的加快,生活、学习和工作压力的加大,导致人们把网络当成了主要的消遣工具。人们喜欢网上聊天、网上冲浪、网上购物、网上发邮件,陶醉在网络上表达自己的情感和想法。
今天,网络语言已经成为网民在网上交流必不可少的“通行证”,然而,不同人对网络语言持不同的观点。许多家长反应现在经常听不懂自己孩子的话,许多老师和教育工作者也反对网络语言在正规考试中出现。但年轻人,特别是充满朝气的学生却对网络语言情有独钟,痴迷于网络语言的独特魅力---新奇,简洁和个性,如果有同龄人不懂得某个网络词汇,就会被嗤之以鼻。其实,语言专家对网络语言的态度也是经历了一个从“不屑一顾”到“研讨研究”的过程。我们老师在平常的教学过程中,也应该学习一些有创意的、积极的网络语言,然后应用到自己的教学中,这样不仅可以改变自己“古板的老学究”的教学形象,让学生看到老师的另外一面,拉近师生距离,更能在教学上起到意想不到的教学效果。
国庆节来临之际,学生们迫切地等待着假期的到来。但各个学科的老师却不想浪费这一周的学习时间,布置了不少的假期作业,学生们叫苦不迭,苦于应付。
首先,老师在布置假期作业时,一定要考虑到学生的承受能力,考虑到各个学科之间的平衡,不能发放大量习题,否则,学生也是应付得多,真正认真做的少。
开学后检查作业时,我把学生作业的完成情况分成了四个等级,表格是这样设计的:
*班级假期作业完成情况
喜欢郭晴婕,并且假期作业完成情况优秀的童鞋有
(列举学生名单)
(人数)
喜欢郭晴婕,假期作业完成情况良好的童鞋有:
喜欢郭晴婕,假期作业完成情况一般的童鞋有:
喜欢郭晴婕,但假期作业没有完成的童鞋有:
通过设计这样一个表格,运用富有创新、并深受学生喜欢的网络词语,让“走形式”的假期作业检查变得生动有趣,学生都充满了期待和好奇,争先恐后地查看自己的作业等级,并对“郭晴婕”(国庆节)这个新生网络词语产生了浓厚兴趣,知道原来我们的老师也可以这么“潮”!
其实,这个网络词语是我从网上学来的,读到下面这段话时,我不得不为学生的创新能力和他们的创造性思维喝彩,一个个节日的名字,在学生的手里都变成了一个个美丽浪漫的名字。
我和钟秋洁(中秋节)分手了,现在在等郭晴婕(国庆节),但实际上我特喜欢方韩佳(放寒假),好想方韩佳…… 不过她姐姐方淑佳(放暑假)更美,我更喜欢…… 但我内心一直最爱步尚雪(不上学),我多么想永远和她在一起~~~当然还有她的姐姐步尚班(不上班)!
如果我们不按照传统观念,去评价这段话到底积极还是不积极的话,那么通过这段话,我们可以看到学生身上散发的青春朝气和学生阳光灿烂的正面形象,难道这不正是我们教育工作者所乐意看到的吗?
新词的诞生更多的是靠约定俗成,大家共同认可了,它就有了生命力。一位大学生在接受采访时表示,网络语言也是一种文化。首先,为了省事,比如网上说“再见”,一般只用数字“88”代替,时间久了也就约定俗成。其次,不少网络用语有它自身的意义,比如“菜鸟”、“恐龙”之类,要是直截了当去说“你真是一个差劲的新手”,或是“这个真是丑女”,就感觉失去了应有的味道。还有,用“灌水”来形容在论坛上滥发帖子,就很形象,换了其他词可能表达不出这个感觉。网上毕竟是一个相对自由的虚拟空间,用现实的规范去规范它,反而不大现实。
还有好多非常优秀的网络语言,是跟英语学科密切相关的,比如:伊妹儿(e-mail);宕机(down,死机);茫然ing (正在茫然);整个场面我要hold住(我要稳住整个场面)。如果一个年轻老师不知道“菜鸟”、“大虾”、“潜水”等是什么意思的话,在某种意义上就暗示这个老师已经“out”了。这一个个鲜活的网络语言,是多么富有想象力和创造力!并且我们也可以直接采用过来,去丰富我们的课堂教学。难怪
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