中学联盟山东省青岛市城阳第七中学2017届九年级一轮复习物理课件声现象 (共9张PPT).ppt

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中学联盟山东省青岛市城阳第七中学2017届九年级一轮复习物理课件声现象 (共9张PPT)

1.声音是由物体的振动产生的。 2.一切正在发声的物体都在振动。 3.振动停止,发声就停止。 4.发声体既可以是固体和液体,也可以是气体 5.余音未止? 二、声音的传播 声音的传播的需要介质。实验举例 声音以声波的形式传播 声音在不同介质中传播的速度不同。 υ固υ液υ气 举例 真空是不能传声的。 举例 回声是声音从振动的发声体发出,遇到山崖、墙壁等障碍物反射回来使其又传入人耳的声音。 人耳区分回声和原声的最短时间间隔是0.1s。要区分回声的最短距离是? 利用回声可以测量海底的深度 三、骨传导 声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经,引起听觉. 物理学中把声音的这种传导方式叫骨传导. 一些失去听觉的人可以利用骨传导来听声音. 现象 应用 四、声音的特性 物体有规律地振动发出的声音叫做乐音。 音调、响度、音色是乐音的三要素。 音调由发声体的振动频率决定。 频率越大,音调越高;频率越小,音调越低。 举例:与音调有关的例子 人耳能听到频率范围:20 Hz到20000 Hz, 频率低于20 Hz的称为次声波; 频率高于20000 Hz的称为超声波。 响度指声音的强弱 响度与发声体振动的振幅有关。 发声体振幅越大,响度越大。 音色与发声体的材料、结构有关。 不同的发声体,声音的音色不同。 举例:闻其声就知

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