中学联盟山东省青岛沧口学校2017届九年级中考物理复习课件声现象 （共37张PPT）.ppt

为保护听力，声音 不能超过90dB； 为保证学习和工作，声音不能超过70dB； 为保证休息和睡眠，声音不能超过50dB； 0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音 声现象复习 一、知识框架： 1、声音的产生与传播： 声音的产生： 2、声音的特征： 与发声体振动的振幅有关 与发声体振动的频率有关 超声波？次声波？ 响度 音调 音色 与发声体的材料和结构有关 4、噪声危害和防治： 噪声的控制（方法？） 噪声的来源、等级及危害 回声定位 3、声的利用 声音可以传递信息： 倒车雷达 声纳系统 声音可以传递能量： 超声波清洗、除结石 声音的传播 声速？回声？ 说出下列物体发声时的共性？是什么在发声呢？ 如图所示是探究时常用的装置．（1）图中所示的实验说明 ；（2）乒乓球在实验中起什么作用？ （3）本实验物理研究方法是 （1）发声体(音叉）在振动 （2）把音叉的微少振动放大从而证明发声的音叉在振动 （3）放大法 其它探究装置 返回 抽气时会有什么现象出现？说明什么？用到的物理学方法是什么？ 发现听到的铃声越来越弱 说明声音的传播需要介质，真空不能传声 逐渐逼近法 （1）在月球上宇航员能直接语言交流吗？为什么？ （2）他们可彼此看见，说明什么？ （3）宇航员可以用无线电设备交流，为