北京市西城区普通中学2017年3月初三物理电学总复习 课件（共51张PPT） （共51张PPT）.ppt

甲 乙 铁 铜 铝 G 铜 铁 铝 图23 + - 检流计 29.图23甲是演示手握金属棒可以产生电流的实验装置,位于左侧的铁棒、铝棒和铜棒分别与检流计的正接线柱相连；位于右侧的铜棒、铝棒、铁棒分别与检流计的负接线柱相连。实验装置中六根金属棒跟检流计的线路连接方式如图23乙所示。通过检流计可以观察电路中的电流大小及方向。小云用该实验装置进行实验的步骤如下：首先用左手握住左侧的铁棒，右手握住右侧的铝棒，发现检流计指针发生了偏转；然后，左手仍握住左侧的铁棒，右手握住右侧的铜棒，发现检流计指针偏转方向与第一次偏转方向相反。请你写出小云所探究的问题是 。 科学探究方法一：会提问 32.物理学中研究一个变量与多个变量之间的关系时，常常采用控制变量法。下列探究实验中，需要控制电流不变的是 。（选填选项前的字母，至少有一个选项正确） A．探究并联电路中电源两端电压与各支路两端电压的关系 B. 探究电流通过导体产生的热量与导体电阻的关系 C. 探究串联电路中电源两端电压与各用电器两端电压的关系 D. 探究通电螺线管外部磁场强弱跟螺线管线圈匝数的关系 科学探究方法二：会控制 36. 我们生活在电磁波的海洋中，当需要防止电磁波干扰时，通常用金属壳将电磁波与需加以屏蔽的区域隔开，避免电磁波进入，这种做法就是电磁屏蔽。中国科技馆有一个金属小屋，侧