2018年浙江省中考数学《第37讲：方案设计型问题》总复习讲解含真题分类汇编解析.docVIP

第37讲　方案设计型问题 内容特性 方案设计型问题是指运用数学基础知识建方案设计涉及问题的多解性以函数、方程等思想的指导利用最优化方法解决问题.解题策略 建立数学模型如方程模型、不等式模型、函数模型和几何模型等依据所建立的数学模型求解从而设计方案. 基本思想 运用方程思想、函数思想和数形结合解决方程或不等式方案设计问题函数. 类型一　利用计算和判断比较的方案设计　某学校举行演讲比赛选出了10名同学担任评委并事先拟定从如下4个方案中选择合理的方案来确定每个演讲者的最后得分(满分为10分)：方案1：所有评委所给分的平均数；方案2：在所有评委所给分中去掉一个最高分和一个最低分然后再计算其余所给分的平均数；方案3：所有评委所给分的中位数；方案4：所有评委所给分的众数．为了探究上述方案的合理性先对某个同学的演讲成绩进行了统计实验．下面是这个同学的得分统计图： (1)分别按上述4个方案计算这个同学(2)根据(1)中的结果请用统计的知识说明哪些方案不适合作为这个同学演讲的最后得分． 【解后感悟】通过计算得出各个方案的数值逐一比较；学会选用适当的统计量分析问题． 1．一家特色煎饼店提供厚度相同、直径不同的两种煎饼甲种煎饼直径20厘米卖价10元乙种煎饼直径30厘米卖价15元请问：买哪种煎饼划算？(　　　　　　　　)甲 ．乙一样 ．无法确定类型二　利用方程(组)的方案设计　某乳制品厂现有鲜牛奶