教师专业成长必要性之我见.docVIP

教师专业成长必要性之我见 教师专业成长，是我们的职责所在。《小学教育学教程》明确指出：在我国社会主义建设的新时期，要求培养符合新时期要求的现代公民。这种新型公民的素质，包括了对人的心理品质的身体品质的全面要求，其中包含人在知识技能、智慧、口德、体质等方面得到全面发展，并使每一个人的个性、才能、特长得到充分发展。我们教师的职责就是培养出这样的公民。怎样去培养，用什么去培养？无疑是我们面临的首要问题。单凭我们现有的水平是不够的，课堂上要设计出有效的教学策略，才能实现教学目标。为此我们要认真钻研教材、分析学生。要使每个学生身心健康发展，就要求我们认真解读儿童心理学，诸多知识需要我们不断学习、掌握、实践、总结。所以说，实现自身的专业成长，是我们教师的职责所在。 二、实现自我价值的选择 教师的工作是重复的艺术，如果只是重复，久而久之，便会索然无味，所以，许多教师，任教几年下来，便对这份职业，这种生活厌倦了、麻木了。其实，厌倦的是你那颗不再赤热的心。世界上没有完全相同的两片树叶，同样世界上也不存在完全重复的一节语文或数学课。因为，你每上一次课，你的情绪不同，学生的素质、水平也不一样，课堂中出现的诸多问题也不一样。我们只要善于发现，善于感受，你会发现，其实我们的职业其乐无穷。这样不断地发现、体验，在快乐中实现专业成长，也找到了人生价值，拥有了积极向上的人生取向。既然选择了