青岛早教案例分析：孩子们起冲突,你这么做就错了!.docxVIP

积木宝贝微信后台昨天遇到了这样一个问题：两个孩子发生了冲突，大宝5岁，小宝3岁。小宝抢大宝的玩具，大宝打了小宝，小宝哇哇大哭。 两个孩子发生社交冲突，怎么处理？ 中国的传统文化追求“以和为贵”，因此在这样的文化背景下，人与人之间的冲突一般被视为坏的情况，是应该及时被解决和消除的问题，而且以后出现得越少越好。殊不知，回避冲突的结果，很可能是孩子的社会化困境。 当孩子们发生冲突的时候，父母到底该做什么？不能做什么？ 青岛早教错误做法一：要求孩子忍让两个孩子抢同一个玩具，很多父母倾向于，向年龄较大那一方说教： “你大一些，应该让着弟弟/妹妹呀！” 这是很多父母惯用的手段，或者出于自己的面子，或者是出于人道主义地同情年龄小、看起来弱的、会哭的一方。这往往会造成有些孩子学会通过“哭闹、耍赖”等方式去获得本不属于自己的东西。 另一方面，父母阻碍了拥有玩具的孩子物权观的发展。因为3岁前后，孩子还处于“自我中心”的时期，不肯把自己的玩具让给别人，是扞卫自我的一种外在表现。 皮亚杰认为，儿童的自我中心化是一个认识论的概念，而不是一个道德上的概念，不能像看待成人那样，认为这是儿童自我意识的膨胀、自私自利。 恰当的做法是：父母把玩具留给它的主人，并为新来的孩子寻找其他替代物。? 要求孩子忍让，会造成孩子通过不正确方式争取权利青岛早教错误做法二：忽略/制止孩子的情绪孩子们争抢过程中