学校执行课程计划管理制度.docVIP

都坪镇中心小学校执行课程计划管理制度 为贯彻落实《》，全面推进素质教育，提高教育质量一、学校课程管理目标：（1）严格执行《》，开齐开足课程，确保课程计划与课程标准的严肃性。（2）在正确处理国家课程、地方课程、学校课程间的关系，保证国家课程质量的前提下，逐步优化学校课程的结构，独立或合作开发有特色的课程，稳步推进课程校本化的进程，以体现学校的办学特色。（3）根据课程标准的要求，改革教与学的方式，采用灵活多样的教学方法和现代教育技术，争取更高更优的教学质量。（4）提高教师的课程意识，组织教师广泛地利用本校和区的课程资源，合理地组织教学内容。（5）根据本校的培养目标和课程资源状况，了解学生多样化发展的需要，设置可供学生选择的、灵活安排的课程。（6）确保学生享有必要的课程管理的权利，创造机会使得学生能够在一定的范围与程度内参与课程决策与教学活动。（7）满足教师专业发展的需要，提供适当的培训，给予教师参与开发课程的机会。 二、学校课程实施的管理：（1）教学是学校课程实施的主要方式，建立教学管理网络是《》有效实施新课程的重要保证。完善学校、教导处、教研组三级管理网络，实施对课程的管理。（2）加强对教学过程进行全程管理，把管理的重心从教案管理转移到课堂教学管理，研究制定发展性的学业评价及考试管理制度。（3）备课要实行分层管理，因人而异，注重实效，防止用单一化的备课模式来统一要求教师。给优秀教师提