教师幸福指数提升机制研究_以河南独立学院为例_刘丹丹.pdfVIP

4 期 河南科技学院学报 20 13 年 4 月 No. 4 Journal of Henan Institute of Science and Technology Apr. 20 13 doi:10.3969/j .issn.1673-6060.20 13.04.0 12 教师幸福指数提升机制研究 ——以河南独立学院为例 刘丹丹 河南理工大学万方科技学院，河南郑州451400 ） 摘要：对河南独立学院教师幸福感的实证研究有利于推动我省高等教育尤其是独立学院的健康发展，从而为构 建中原经济区的框架提供借鉴，助推中原经济区建设。提升教师幸福指数需要树立以人为本的管理理念，建立有 效的社会支持网络，完善高校管理机制，培养教师积极的品质。 关键词：独立学院；幸福感；提升机制 中图分类号：G7 15 文献标识码：A 文章编号：1673-6060 20 13）04-