喂娃娃活动设计与教学反思.docxVIP

喂娃娃活动设计与教学反思活动日期10月28日设计执教活动内容喂娃娃活动目标1、初步学习正确的握勺姿势，乐意用小勺喂娃娃吃饭。2、在反复摆弄小勺等游戏材料的过程中锻炼手眼协调能力。重难点重点：初步学习正确的握勺姿势难点：在反复摆弄小勺等游戏材料的过程中锻炼手眼协调能力。活动准备1、环境创设：自制大嘴娃娃及大嘴动物2、准备各种“食物”（小纸球或小积木）和喂食的操作工具（小勺、夹子等）。活动过程一、娃娃饿了（引起幼儿活动的兴趣）1、出示大嘴娃娃，小朋友和大嘴娃娃互相打招呼。●我们和大嘴娃娃打个招呼好吗？幼儿可能：大嘴娃娃好2、出示各种大嘴动物，说说小动物的名称。●娃娃饿了，怎么办？幼儿可能：要吃东西；吃饭二、喂娃娃（在反复摆弄小勺等游戏材料的过程中锻炼手眼协调能力）1、请一位幼儿演示喂娃娃。●宝宝是怎么喂小动物吃饭的？幼儿可能：拿着勺子；啊呜啊呜宝宝这样拿勺子对吗？幼儿可能：不对●应该怎么拿？幼儿可能：做小枪教师回应：我们喂娃娃吃饭伸出大拇指和食指成小手枪状，捏住勺子柄。2、教师示范喂食。老师讲解握勺姿势，伸出大拇指和食指成小手枪状，捏住勺子柄，一手扶碗，一手拿勺，一口饭一口菜一口汤，啊呜啊呜大口吃。（反复两三遍）3、幼儿操作。教师将每种“食物”各盛放在大碗里，幼儿选择一份“食物”与自己喜欢的娃娃或小动物，用小勺给娃娃和小动物们喂饭。教师鼓励幼儿与大嘴娃娃对话：如“娃娃，你饿吗？”“娃娃