幼儿教师教学口语.docxVIP

幼儿教师教学口语一、导入语1、故事导入法??2、情境导入法??3、问题导入法? 4、谜语导入法??5、游戏导入法?? 6、实验法?? 7、唱儿歌导入法?? 8、复习导入法??9、直接点题导入法二、提问语1、围绕教育内容提问，并能随活动进展需要，灵活调整、改变和引申。2、提问能够激发幼儿学习、探究的兴趣。3、多提启发性问题，引导幼儿从多角度思考问题，运用已有经验解决问题。4、提出问题的难度与幼儿发展水平相适宜，让每个幼儿都有回答的机会，有成功感。5、提问题后留给幼儿思考的时间，并以期待的目光鼓励幼儿勇敢表达。?6、问题提出后，根据幼儿在回答时的不同表现，适时引导。7、鼓励幼儿大胆提问，创设支持幼儿提问的良好氛围，让每个幼儿感到他们能提问，可以提问，有权利提问。8、当幼儿向教师提出问题时：积极关注，认真倾听，及时赞扬每一个幼儿的提问，并进行记录。9、教师提问或回答幼儿提问时表情应亲切自然，语言清楚、规范，并适当配合相应的手势和身体姿势。三、讲解语：1、描述性讲解语?? 2、说明性讲解语?? 3、评价性讲解语4、抒情性讲解语四、过渡语?? 1、顺流式??? 2、提示式?? 3、悬念式五、应变语?? 1、巧用情境法??? 2、“置若罔闻”法?? 3、将错就错法4、幽默应对法六、结束语?? 1、归纳总结式? 2、巧设悬念式? 3、评价式结束语?4、指导活动式结束语教师课堂用语１、老师相信你一