会计基础授课教案借贷记账法_精品.pptVIP

《会计基础》授课教案 课题：借贷记账法 《会计基础》授课教案　 二、 新课讲授 （约25分钟）   教案编号：05 使 用 教 材: 中国财政经济出版社全国中等职业学 校财经 类教材《会 计基础》第四版， 主编: 李雪田 教 具 准 备: 多媒体课件 课 题：借贷记账法 目的和要求: 通过本节学习,要求学生在熟记会计科目及内容、掌 握会计账户、了解记账方法的意义和种类的基础上、 掌握借贷记账的方法极其应用。 重点和难点： 重点：借贷记账法的账户结构及余额计算。 难点：借贷记账法记账符号的理解和借贷记账法 的应用。 关键：掌握记账规则。 教学过程: 一、 复习引入（约5分钟） 　 1、提问、复习：资产类、负债和所有者权益类会计科 　　　　　 目的内容 2、提问、导入：什么是复式记账法 二、讲授新课 借贷记账法 ? （投影：先提问后解释） 借贷记账法是按照复式记账法的原理， 以资产、权益的平衡关系为基础, 以“借”、“贷”二字作为记账符号，以“有借必有贷,借贷必相等”为记账规则的一种复式记账方法。 （一）记账符号（讲授） “借”，“贷”二字的最初含义：P46 (略) （投影：启发式讲授） 现在的借贷记账法中，“借”，“贷”二字作为记账号，反映经济业务的增减变化，对引起的资产增加、权益减少记账户的“借方”，引起资产减少、权益增加记入账户的“贷方”。 　 [教学方法（左右手定则）:让学生伸出左右手，左手表示“借方”，右手表示“贷方”。老师提问资产（或权益）增加（或减少），学生回答并举手示意借贷方向，从而达到理解掌握记账符号。（练习：略）] 　　 教学方法（左右手定则）：让学生伸出左右手，左手表示“借方”，左右手表示“贷方”。老师列举具体经济业务进行提问，学生回答并举手示意借贷方向从而达到理解掌握记账符号。 资产类账户 右手(借方) 左手(贷方) 　　（二）借贷记账法的账户设置及结构 1、资产、负债及所有者权益类账户的结构（幻灯投影）： [教学方法：让学生观察对比两类账户在结构上的区别，老师顺势利导用资产和权益的平衡关系进行分析讲解，并用趣味教学法进行教学。] 　 　　借方 (资产类)账户名称 贷方 期 初 余 额: xxx 　　本 期 增 加 额: xxx 本 期 减 少 额: xxx 　　(本期借方发生额) (本期贷方发生额) 本期发生额合计: xxx 本期发生额合计: xxx 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　期 末 余 额: xxx 表3-1: 资产类账户的期末余额计算公式:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 资产类账户期 期初借方 本期借方 本期贷方  = + -  末余额(借方) 余 额 增加额 减少额 表3-2： 期初余额： xxx 本期减少额(本期 本期增加额(本 借方发生额): xxx 期贷方发生额): xxx 本期发生额合计: xxx 本期发生额合计: xxx 期末余额: xxx00 负债及所有者权益账户的期末余额计算公式: 负债及所有者权益类账 期初贷 本期贷方 本期借方 = + -