三语上2、学会查无字词典第二课时.docVIP

内容 2、学会查“无字词典” 复备栏 第二课时 教学内容：理解课文内容 教学目的： 1、理解“骄阳似火”、“惊涛拍岸”的意思，知道“无字词典”的意思。 2、用“骄阳似火”一词，描写夏日天气的炎热。 教学重点： 理解什么是“无字词典”，懂得用“无字词典”来理解词语的意思。 教学难点： 懂得学语文不仅要从书本上学，还要从生活实践中学的道理。 教学过程： 一、复习检查： 1、扩词练习：查、词、典、聪 2、读词语。 二、细读课文： 1. 指名读第一自然段。讨论：这一自然段主要写什么？ 2、细读2--5自然段： 集体默读课文，边读边思考。 （1）、请学生自由读课文，看看爸爸帮助聪聪理解了什么词语的意思？用“----”划出来。 （2）、板书：“骄阳似火”，齐读。 （3）、对于“骄阳似火”这个词语，聪聪是怎样理解的？爸爸又是怎样理解的？用“~~~~~~“划出来。 （4）、读划出的句子，体会他们的理解有什么不同？ 讨论： 爸爸听了聪聪的回答后“笑了笑”，这是表示满意吗？你从什么地方看出来的？ “无字词典”指什么？ （5）指导朗读。 a)爸爸问话中的“骄阳似火”要重读。 b)聪聪的回答要读出背书的语气。 c)爸爸听完聪聪的回答后说的第一句话，要带批评的语气。 同桌练习对话，自由读。 3、细读6-8自然段。 同学自读6-8自然段。 读后讨论： 1) 爸爸和聪聪来到大海边的时候，另一种情景又出现在