学会查无字词典导学案.docVIP

2、学会查“无字词典” 参加人：郑海霞、王华林、耿世伟 审核人： 一、教材分析： 《学会查“无字词典”》写了暑期爸爸带聪聪到青岛旅游途中指导他联系眼前景物，理解词语“骄海似火”、“惊涛拍岸”，告诉我们除了查字典以外，结合大自然、联系现实生活更是理解词语的好方法。文章有情有景，通过生活实例向学生传授语文知识、学习方法，是苏教版实验教材作出的又一有益探索。教学中，注意让学生在富有情趣的教学活动中掌握方法，确立常查“无字词典”、联系生活实际学语文的意识，及时地促成知识向能力转化。 二、教学目标： 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3. 结合课文内容理解“骄阳似火”、“惊涛拍岸”的意思，知道“无字词典”的意思，懂得学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。 4、培养学生勤查字典，认真观察的良好学习习惯。 三、教学重点、难点： 通过“骄阳似火”“惊涛拍岸”这两个例子理解“无字词典”的含义，学会观察生活，从生活中学到更多的知识。四、课时安排：两课时卡 涌，撞，崩-------惊涛拍岸 结合眼前景象 学习语文，不仅要从书本上学，还要从生活中学。 八、作业：用上合适的提示语写人们的一段对话。 九、教学反思： 合肥56中 小学语文课题组 三年级 主备人:王华林