安徽省池州市2017届高考语文专题复习知识点讲义:主题(题材)分类指导 六、咏史怀古诗.docVIP

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  • 2018-05-14 发布于河北
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安徽省池州市2017届高考语文专题复习知识点讲义:主题(题材)分类指导 六、咏史怀古诗.doc

安徽省池州市2017届高考语文专题复习知识点讲义:主题(题材)分类指导 六、咏史怀古诗

咏史怀古诗 【特征】 一、意象特征:古迹、古人等。 二、情感特征:或借古讽(喻、伤)今,抨击社会时弊和统治者的昏庸;或抒发盛衰无常、物是人非的感慨;或感伤个人遭遇、壮志未酬等。 三、表达技巧:或借古讽今,或因古抒怀,或以景衬情,或古今对比,或侧面烘托,或用典。 【鉴赏示例】 [例1] 汴河曲(唐·李益) 汴水东流无限春,隋家宫阙已成尘。行人莫上长堤望,风起杨花愁杀人。 汴河怀古(唐·皮日休) 尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。 [注]汴河:唐人习指隋炀帝所开的通济渠的东段,即大运河从板渚(今河南荥阳北)到盱眙入淮的一段。 阅读上面两首诗,说说两诗在内容和表达技巧上的异同。 参考答案: 两首诗都是咏史诗。《汴河曲》借咏史来抒发昔盛今衰之情,通过古今对比的景物描写,曾经“无限春”,而今“已成尘”,满堤的杨柳让回顾昔日繁盛的行人满腹愁绪。《汴河怀古》借咏史直抒胸臆地表达自己对隋炀帝开通大运河的与众不同的见解。诗歌以议论起笔,从通常所说“隋亡为此河”说开,认为如果排除隋炀帝南巡的奢华行为,单就开通大运河而言,他的功劳不次于治水的大禹。 [例2] 念奴娇·登多景楼(南宋·陈亮) 危楼还望,叹此意、今古几人曾会。鬼设神施,浑认作、天限南疆北界。一水横陈,连岗三面,做出争雄

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