安徽省池州市2017届高考语文专题复习知识点讲义：文言断句.docVIP

准确判定文言语句的停顿 【考点解读】 对于文言文断句（即停顿）的知识考查，历年高考的《考试说明》中关于“古诗文阅读”部分都没有对此作明确的要求，只是在“语言基础知识和运用”部分作了如下规定：“正确使用标点符号。”而且在相当长的一段时间里，高考试卷上也没有出现过考查文言文断句的试题。只是从2004年开始，部分省市的高考试卷上陆续出现了文言断句的试题，试题不要求考生给文言语句加标点，只是要求考生判定语句停顿的位置，并用“ / ”做出标记即可。 【文言断句步骤】 1、通读全文，了解文意，分析情节。 2、根据文章的内容，推断该段落大意。 3、抓住文言特征，依据断句技巧句读。 4、注意文章的体裁、语言风格等。 5、根据断句情况，理解段落内容；对照全文意思，逐句进行检查。 断句的基础在于领会全篇的文意，因此断句前先要读几遍原文，力求对原文内容有个大致的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中分析难断的句子。断句时还要注意文章的体裁、语言风格等。语感对断句有很大的帮助，除此之外，还可以借助一定的条件——即文言句子的特征。 【文言断句技巧】 技巧一：借助名词或代词作主语或宾语来断句 和现代汉语一样，名词或代词一般也常常作句子的主语、宾语和定语，因此找出文中反复出现的名词或代词，如人名、地名、国名、朝代名、官职名等，然后再考虑什么人，为什么，采用什么方式，取得什么效果。以此为突