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二年级看图写话-救小鸟演示讲稿.ppt
善于思考,语言生动
听讲认真,学习态度好
书写工整,善于表达
卷面整洁,善于动脑筋
课堂活跃,发言积极
观察仔细,善于动脑筋
*观察景物图的步骤*
1、确定观察重点。(从整体上看,要写的是什么景物图,图上都有什么。)
2、判断时间、地点。(仔细观察图上的东西,从这些东西上判断。)
3、有顺序地观察。(由上而下、由近到远,从左及右、从前及后,先写植物再写动物,先整体后部分……)
4、抓住重点细致观察。(可着重描绘一处景物。)
5、用恰当的词语描写景物。
复习
*怎样写清楚一幅图片*
什么人,在什么时候,在什么地方做什么。这件事情告诉了我们什么。
现在,当我们再看到一幅图片的时候能不能将图片的内容完整地说出来?
那现在我们就来看一幅图片吧。
救小鸟
想办法
1.图上都有谁?
2.发生了什么事?
3.小朋友是怎样救小鸟的?
4.结果如何?
请你把这个故事编完整。先说一说,再写下来。
仔细看图,想一想:
想一想:小朋友会想什么办法来救小鸟呢?
救小鸟的方法:
竹竿——赶走
水枪——射跑
面具——吓跑
鱼气球——引开
学狗叫
……
地点
救小鸟
时间
谁
结果
干什么
方法
不要因为保护了小鸟而伤害了小猫。
想办法的时间不要太久。
说一说
谁能将这幅图片加上时间、地点完整地说一说?
天气怎么样,事情的起因?
清晨,小明走出房间来到绿茵茵的草地上,突然,他发现,一棵大树上有一只馋嘴的小花猫想吃树上的一窝小鸟。
小明会怎么想?
可千万不能让花猫伤害小鸟。可是我该怎么办呢?对了,花猫喜欢吃鱼,我的房间里刚好有一只鱼气球,我可以用它来将花猫引走。
写一写
认真观察图片,展开想象,把故事编写完整。
看图作文要点:
1、要把六要素交代清楚:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
2、学会用优美的语句描写环境。
3、把人物的语言、动作、表情、心里活动等描写细致。
4、按一定的顺序把事情的经过写清楚。
好的词语:
描写大树的词语:高高的大树 高大挺拔 枝繁叶茂
描写小鸟的词语:可爱 叽叽喳喳
表示遇到危险害怕的词语:尖叫 惊慌 害怕 吓
表示动作的词语:靠近 爬 抓 拍打 捡起 扔
好词好句加油站
好的句子:
1、小明急得直跺脚,怎样才能救小鸟呢?
2、突然,他灵机一动,有了!他从地上捡了一些小石块,对着花猫扔去,小花猫吓得“喵呜”一声尖叫,跳下树逃走了。
3、这时,鸟儿们叽叽喳喳地叫着,似乎在对小明说:“谢谢你保护了我们。”
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