发型着装教育班会主题课.ppt

;你的发型像中学生吗？标准的中学生发型是怎样的你是否知道？; 学生标准发型应该简便、整洁、自然、长短适中，反映青年学生朝气蓬勃的精神面貌。 ; 女生发型：须理运动短发或扎马尾辫。前额刘海不过眉、侧面鬓角不过腮、后面头发不过肩。不烫发、染发；不理碎发；不梳怪发型；不留披肩发；不留超短发。;男生标准发型：前不遮眉 侧不盖耳 后不蹭领 ;女生标准发型：刘海不过眉,短发后不过领, 长发后不披肩 ; 某学校公布校园禁止发型图例; 几种不适宜的发型; ; ; ; ; ;弄虚作假型 描眉 画眼 抹口红 假睫毛; ; ; ; ; ; ; ; ;;没脸见人型; 没长明星的脸，别模仿明星的发型！; 现在的你，和以后的你也许不一样！; 优秀、成功、富有、帅男人的发型：; 有些发型是属于30岁以上、已婚、中年妇女的：; 干净、清爽才是年轻、自信、有朝气的自然美！; 补充知识----染发的危害： 1.皮肤过敏反应，经过数次染发之后，就可能发生过敏反应。 2.导致发质的改变，导致头发变脆，纤维断裂，失去自然的柔软、韧性和光泽的美感。 3.导致头发脱落，染发剂的急、慢性刺激会引起头皮和毛囊的炎症反应，使头发由粗变细，最后脱落。 4.吸收有毒物质损伤肝、肾功能，严重者可以引发癌症。尤其对于身体正在发育期的青少年危害更为严重。 ; 想到不如做到， 心动不如行动！ 改变,从头开始！ 做表里如一的优质、阳光、 健康、精彩的中学生!;二、着装服饰问题;4.讲究卫生，非特殊情况，不能穿肮脏的服装进入校园。 ;5、女生不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。不染、不装饰指甲，不留长指甲。 ; 研究青少年犯罪的许多专家认为，一个学生将要发生蜕变或有犯罪可能的时候，有许多征兆，其中之一就是在仪容仪表上追求另类，在打扮上透出一种颓废的、叛逆的、不健康的倾向，实际上同学们也多有了解，那些有违法犯罪行为的青少年，哪一个不是在仪容仪表上有问题的 。 ;审美偏差 疯狂“追星” 攀比炫耀 一味追“新” 盲目求“异” ;审美偏差;疯狂“追星”; 学生普遍存在一种倾慕名人、明星的心理。他们对歌星、影星、运动员、社会成功人士极为关注，不仅关注他们的成就，更关注其身上的“时尚”元素，比如其服饰、装扮等。对那些表现“前卫”、标新立异的名人、明星，学生们更是推崇备至，甚至组成“粉丝团”，到全国各地“追星”。“追星”的方式通常是，名人、明星穿什么，他们也要学着穿什么。于是，我们看到一些学生穿着NBA球星的队服(仿制)或由明星代言的名牌服装来学校，甚至在校服内套上“奇装异服”来“吸引眼球”。 ;攀比炫耀; 一些中学生存在攀比心理，他们认为穿着新潮就是“潇洒”，穿着“潇洒”就会“高人一等”。“潇洒”一词在他们看来不是指人的一种良好气质，而是“背离传统”、“拒绝常规”的代名词，他们追求“潇洒”，漠视甚至敌视“传统”、“常规”，追求“自由”，渴望“特立独行”。他们的想法和做法显然是片面的。有些中学生一看到别人穿着名牌服装就眼红，于是千方百计地缠着家长要钱，买社会上的各种流行服饰，他们根本不顾家里的经济承受能力，只是为了在人前“扬眉吐气”，和别人比“阔”、比“美”、比“富”。 ;一味追“新”; 青少年学生已有了一定的思维能力和独立的主张，能自主地对一些事情进行决策，又没有成年人较重的工作、生活压力。因此，有些学生一有机会就放开手脚、随心所欲地挥霍金钱，追求高消费，用金钱换取自己喜欢的东西，而新奇的服饰和怪异的发型是最能引起他们注意的。有些学生甚至到了“不奇不爱，无奇不买”的地步，走上了追求怪异发型和服饰的歧途。 ;盲目求“异”;学 生？像 吗？;;;;分散注意力，耽误学业 额外开支，加重家庭负担 顾“外”失“内”，道德滑坡 诸多不便，影响健康 ;分散注意力，耽误学业;额外开支，加重家庭负担;顾“外”失“内”，道德滑坡;诸多不便，影响健康;解决学生奇装异服、怪异发型的办法 统一着装，规范着装仪表行为 ;统一着装，规范着装仪表行为;勇敢接纳自己， 做一个朴素自然的我;青春总是与美结伴而行的