人教版2013年中考物理二轮专题复习课件：电流和电能.ppt

* 探究 串、并联电路的电流规律 操作 电流表的正确使用 理解 电路的三种状态：短路、断路和通路 串、并联电路的特点，能识别串、并联电路 能对电路图和实物电路进行相互转化，设计简单的 电路 认识 摩擦起电现象和电荷间的相互作用规律 电流形成的原因和方向的规定 会判断导体和绝缘体 电流 和 电路 要求 知识点 主题 第六章 电流和电路 排斥 吸引 同种电荷相互排斥 A 串 正 负 正 不能 通 断 相等 串 干路 支路 并 低 零 善于 不善于 导体 绝缘体 硅 一、电荷 1．摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电． (1)实质：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电子从一个物 体转移到另一个物体． (2)带电体的性质：带电体可吸引轻小物体． 2．电荷的种类： (1)正电荷：与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同． (2)负电荷：与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同． 3．电荷间的相互作用： 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引． 4．验电器： (1)作用：检验物体是否带电． (2)原理：同种电荷相互排斥． 5．电荷量：简称电荷． 单位：库仑，简称库，符号是 C. 6．原子的结构： 原子由原子核和电子组成；原子核由质子和中子组成；原 子核带正电，电子带负电，中子不带电． 二、电流和电路 1．电流： (1)形成：电荷的定向移动形成电流． (2)方向：正电荷定向移动的方向规定为电流方向． (3)闭合电路中的电流方向： 电源外部：电流从电源正极出发，经用电器流向负极． 电源内部：电流从负极流向正极． (4)形成持续电流的条件：有电源；电路要闭合． 2．电路： (1)组成：由电源、用电器、开关和导线四部分组成，缺一 不可． (2)元件及其作用： 电源：提供电能的装置，将其他形式的能量转化为电能． 用电器：它在工作时将电能转化为其他形式的能量． 开关：用来控制电路的通断． 导线：起输送电能的作用． (3)电路的三种常见状态：通路、断路、短路． 通路：开关闭合，用电器可以工作的电路，如图 6－1 甲所 示． 断路(开路)：电路中某处断开的电路，用电器不能工作， 如图 6－1 乙所示． 短路：电源短路或局部短路，如图 6－1 丙、丁所示． 图 6－1 几乎没有可以自由 移动的电荷 陶瓷、橡胶、玻璃、塑 料、空气、油、蜡、纯 水、酒精 不善于导 电的物体 绝缘体 有大量可以自由移 动的电荷 金属、人体、大地、石 墨、生活用水、酸碱盐 的水溶液 善于导电 的物体 导体 区别 举例 定义 3．导体和绝缘体： 三、串联和并联 1．串联电路： (1)定义：把电路元件逐个顺次连接起来的电路． (2)特点： ①电流路径只有一条，无干路和支路之分． ②各用电器同时工作，互相影响．一个用电器因断路而停 止工作时，其他用电器也不能工作． ③开关控制整个电路，控制作用与位置无关． (3)实物图和电路图(如图 6－2 所示)： 图 6－2 2．并联电路： (1)定义：把电路元件并列地连接起来的电路． (2)特点： ①电流路径有两条或两条以上，有干路和支路之分． ②各用电器之间单独工作，互不影响．一个用电器因断路 而停止工作时，另一个用电器仍能工作． ③干路中的开关控制整个电路，支路中的开关控制它所在 的支路． (3)实物图和电路图(如图 6－3 所示)： 图 6－3 四、电流的强弱 1．电流： (1)意义：表示电流强弱的物理量． (2)符号：I. (3)基本单位：安培，简称安，符号为 A. (4)其他单位：毫安(mA)、微安(μA)． (5) 换算 ：1 mA ＝10－3 A,1 μA ＝10－6 A,1 A ＝103 mA ＝ 106 μA. A 2．电流表： (1)认识电流表： ①作用：测量电路中的电流大小． ②符号： . ③量程及分度值：量程有 0～0.6 A(分度值为 0.02 A)和 0～ 3 A(分度值为 0.1 A)． (2)电流表的正确使用： ①电流表必须与被测用电器串联； ②电流必须从“＋”接线柱流入，从“－”接线柱流出； ③被测电流不能超过电流表的量程； ④绝不允许将电流表直接连到电源的两极上． ①电流大小未知时，利用“试触法”选择合适的量程． ②指针指在同一位置，大量程读数是小量程读数的5 倍． 五、串、并联电路中电流的特点 1．串联电路中电流的规律：通过各处的电流相等，表达式 为 I ＝I1＝I2. 2．并联电路中电流的规律：干路电流等于各支路电流之和， 表达式为 I＝I1＋I2. ①连接电路时，开关应处于断开状态；变换电流表的位置 时，应注意断开开关． ②换用不同的灯泡多次实验，以避免偶然因素的影响，使 实验结论具有普遍性． ③串联电路中灯泡亮度不同，但通过的电