2012届高考语文三轮冲刺课件：第1部分 现代文阅读（考场罗盘针）2.pptVIP

下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(　　) A．由于历史的原因，巨大的石碑被推倒了，村民们拿它做歇脚的坐物，也算是发挥了它的作用。 B．孕妇非要等放学的孩子走了以后，才上前去描画那些字，表明她是个内敛害羞的人，她本来是可以叫会写字的人帮她写的。 C．孕妇努力描画石碑上的字，这些字给了孕妇无限的希望和寄托，她认为只有这样自己才有资格与将要出世的孩子见面。 D．孕妇在黑暗中小声地嘟囔，是因为回家的路尽管漫长，走起来很累，但母牛一路的相伴与温情，让一切变得幸福而轻松。 E．本文用诗意的笔调，在从容淡定的叙述中，传达了一种温馨和谐的人生意味，表现了一个女人将为人母的幸福和喜悦。 【解析】　选AE。本题考查分析和概括作品内容的能力。B项，“表明她是个内敛害羞的人，她本来是可以叫会写字的人帮她写的”说法错误，她并非是内敛害羞，而是因为不识字，怕被孩子们嘲笑，她不想让未出生的孩子蒙羞。C项，“她认为只有这样才有资格与将要出世的孩子见面”说法错误，原文是“有了它们，她似乎才获得一种资格，似乎才敢与她未来的婴儿谋面”。D项，对孕妇小声嘟囔的原因的分析不正确，孕妇为何嘟囔，文中并未提到具体的原因。 【典例 9】　(2010·辽宁高考)(阅读文本见【典例1】) 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(　　) A．骑黄鱼车的小伙子虽然早已发现了生意，但他骑车迎上前时，却又后退了半步，表明他较有礼貌，也有些害羞。 B．文中使用的“黄鱼车”“弄堂”等字眼所体现出来的地域色彩，有助于读者理解小说中的人物形象和主题思想。 C．如果“女人”没说过浴缸文明的那些道理，小说的主人公“他”就不会为是否让那小伙子洗澡的问题如此犹豫。 D．通过大量的人物对话和细致的心理描写，呈现主人公曲折微妙、复杂多变的内心活动，这是本文最突出的手法。 E．本文以写实的笔法，在貌似琐碎的叙述中，塑造了两个不同身份的人物形象，传达出了作者褒贬分明的思想情感。 【解析】　选BD。本题考查分析和概括作品内容的能力。A项，骑黄鱼车的小伙子骑车迎上前，是希望主人公“他”主动招呼用车，后退半步是因为“他”没有主动招呼，只好自己揽生意。E项，作者对两个人物没作明显的褒贬，意在揭示一种市民习性和地域文化。C项，这样说有一定道理，但是从上海的小市民文化角度考虑，即便“女人”没说过浴缸文明的那些道理，小说的主人公“他”也有极大可能会为是否让那小伙子洗澡问题如此犹豫，这是由其性格决定的。 对小说内容的理解其实渗透到了每个题目中，前文对形象、情节、环境描写的分析其实就是把握小说内容的基本要义。反过来，准确地理解小说内容，也有助于我们对形象和情节等的分析概括。具体来说，作答理解小说内容试题时应注意： 1．关注文中的细节描写，重点是人物言行、心理。针对此类内容的选项，要先在文本中准确定位，然后细分析文中所传达的信息是否与选项一致。此种选项一般会出现臆断、无中生有、颠倒主次等问题。 2．从整体入手，在通观全文的基础上把握文意。有的选项是对文本整体的评价，一般是写作手法、作品思想主旨等，一定要全面思考。 3．从解答选择题的一般技巧入手，巧用排除法。首先排除错误选项，再从剩下的选项中筛选就容易了。如“真题起跑线”的第1题，通读全文后我们能对玛兰有一个总体印象：虚荣，爱炫耀自己，这样就可以很快排除A、B两项，剩下的无论选择哪两项，都可以得到分数。 二、挖掘小说主题 主题是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低，因此，欣赏小说必须挖掘小说的主题。 主题角度的设题方式主要有：与主题有关的小说标题的含义或者作用；结合全文主题，谈谈你对某一句话或者某个问题的理解或看法；找出体现小说主题的句子或用自己的话概括作品的主题等。 【典例10】　(2010·广东高考)(阅读文本见【典例4】) 小说的主题是什么？请结合全文分析。 【解析】　本题考查概括作品主题的能力。分析小说主题，必须结合时代背景。这篇小说写的是二战后人们在饥荒处境中的生活。饥饿从某种程度上扭曲了人性，让老实可靠、三十九年没有撒过谎的丈夫半夜偷切面包吃，并撒谎掩盖。但是妻子的宽容、关爱让丈夫认识到自己的错误，深感愧疚。这其中的转变，体现了理解、宽容、尊重的力量。 【参考答案】　(1)主题：在物资极度匮乏的条件下，人与人之间应该互相理解、宽容、尊重，并无私奉献，才能度过困境。 (2)分析：①在深夜的厨房，结婚三十九年的夫妻突然都发现对方“老了”，表现出相互之间的爱怜之情；②丈夫偷吃面包后撒谎，是不想增加妻子的精神负担；③妻子发现丈夫偷拿面包，本可当场“揭露”，但为了维护丈夫的尊严而替丈夫圆谎；④第二天晚餐，妻子善意撒谎，多分给丈夫一片面包，进一步传达了对丈夫的爱，丈夫深感愧疚。 【典例11】　(2