2012高三语文《核心考点》第一部分基础考点（语句）选用句式.pptVIP

⑤抛开诗歌的内容不论，单从形式上看，近体诗要求声律、对偶等，这些讲求在理学家看来，是其在品格上低于古体诗的重要原因。 答：________________________________________ [解析]　从句子之间的逻辑关系看，第⑤句是对文段首句“理学家为什么崇古抑律”这一问题的回答。第①句又是针对第⑤句近体诗追求声律、对偶而“品格上低于古体诗”提出的疑问。②③④句则是对第①句问题的解答。从第②句的“没有正面的价值”，第④句的“既然诗歌的审美方面没有价值”，第③句的“以这种价值观去看”，②③④句排列顺序应为②④③。 [答案]　⑤①②④③ (2008·高考浙江卷)把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号) 奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？__________ ①因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。 ②也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。 ③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。 ④我们的感动，就是看到残缺美的感动。 ⑤这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。 [解析]　文段开头谈废墟之美，应接着此话题写，首先应接②①，③中这种现象指①中谈到的，⑤继续谈想象，④谈废墟美的结果。 [答案]　②①③⑤④ 三、串联内容 串联内容即在文段空缺处填入适当语句，使上下文语意连贯，语气通畅。一般包括续补文句，拟串台词等，方法技巧同选用句式和排列句序。 【例9】　根据下文的提示，在《池州赋》的空白处填上合适的词语，要求：(1)－(3)句与下文的句式一致，第(4)句与上文的句式一致，文意贯通。 池州，位于安徽省西南部，长江中下游南岸，东连铜陵，南接黄山，西邻江西，北濒长江。历史悠久，文化丰厚，风光旖旎。 池州境内，山高水长。__(1)__，__(2)__。公路铁路，四通八达。生态环境，至臻完美。循环经济，初见端倪。建设池州，发展工业，__(3)__，赞叹宇宙之源。锦绣池州，自然造化与人类智慧和谐相处，__(4)__。实力池州，活力池州，魅力池州，和谐池州，蓝图绘就，奋起拼搏。 (选自《光明日报·百城赋》之《池州赋》) [解析]　仿写句子要注意句式一致、修辞相同、情感一致等。题干要求(1)(2)句与句子“公路铁路，四通八达”的句式一致，结合前文的“山高水长”和后文对池州的描述，进行仿写即可。(3)的句式同“赞叹宇宙之源”，从池州的“循环经济”的角度写起。(4)要与上文的句式一致。 [答案]　(1)万里长江　(2)千帆竞发　(3)长吟自然之道　(4)古风遗韵和现代文明相得益彰 在下面这段话中横线处续写恰当的语句，使整段话语意连贯，句式整齐。 中华民族历来崇尚梅兰竹菊，谓之“四君子”：________________________________________，兰的清幽高洁象征人的品端气雅，_________________________，菊的傲视严霜象征人的不屈不挠。 [解析]　本题考查的是仿句和语言连贯。首先，确定写作对象是梅和竹，这主要是从语言连贯的角度来考虑，其次再从句式来考虑。 [答案]　梅的经霜傲雪象征人的坚强意志，竹的笔直傲岸象征人的高风亮节。 [点拨]　提高选用句式能力应注意哪几个问题？ 1．熟练掌握句式的有关知识。句式的有关知识包括两个方面，一是各种句式的特点，二是各种句式的修辞效果。 2．加强阅读，增强语感，增强理解句意和整体把握一段文字的能力。 3．加强训练，掌握解题方法。 (1)认真审题，明确题目要求的是保持上下文的连贯，还是为了突出强调某个意思，以便思考时更有针对性。 (2)认真阅读分析所给材料(语境)，把握材料主旨，明确语境表述角度和表达需要，并根据语境需要选用适当的句式。 ①语意表达的需要。如为使表达角度一致，就要选用主语一致的句子；要用对偶或排比的修辞方式，就要选用结构一致的句子。 ②情感表达的需要。如果要抒发强烈的感情，就要选用感叹句、排比句；要委婉地表达情感，可用双重否定句等。 ③语意连贯的需要。如为使语意连贯，常选用话题一致，句式一致，前后呼应的句子等。 请同学们认真完成课后强化作业 串台词的写法 所谓串台词，就是用于串联节目和主题、节目与节目的简短语句。 串台词一般包括以下几个部分： 1．开场白：紧扣主题，把握场合，瞄准对象，适时地借助周围环境，找准切入点，一上来就把整个场面引入预想的气氛。 2．过渡词：从上一个节目到下一个节目，需要主持人用语言来辅助过渡。 首先，要巧妙自然。巧妙，就是要善于发现上下两个节目的衔接点或内容的相关性；自然，就是不生硬做作，不画蛇添足。 其次，要求主持人用语和谐得体。串台词大都出现在轻松愉快的场