2017学年高二语文（沪教版必修3）课件：5.15《秋水》.pptVIP

寓意： 1、人贵有自知之明 2、个人的见识是很有限的 3、谦受益，满遭损 4、克服主观性防止片面性 5、自大源于无知 6、知耻近乎勇 7、有比较才有鉴别 贻笑大方： 望洋，仰视的样子。兴叹，生发起感叹。指在伟大的事物面前开扩了眼界，感到自己的渺小而惊叹。比喻做事力量不够或条件不充分而感到无可奈何。 贻笑，被人讥笑。大方，大方之家，见多识广的人。被内行人所讥笑。 望洋兴叹： 本课文有哪些成语呢？你能说出它的意思吗？ 课堂练习 1、下列红色字解释不正确的一项是（ ） A、秋水时至时，季节这里用作状语，是“按季节”的意思 B、旋其面目 旋，掉转 C、野语有之曰 野语，粗俗的话 D、不见水端 端，尽头 想一想 C 2、与“莫己若”句式相同的一组是（ ） A、然而不王者，未之有也 B、吾长见笑于大方之家 C、城北徐公，齐国之美丽者也 D、国人莫敢言 想一想 A 3、下列划横线词古今同义的一项是（ ） A、于是焉河伯欣然自喜 B、至于北海 C、东面而视 D、以为莫己若者 D 想一想 试翻译下列句子 想一想 ３、于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。 ４、于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹 ５、‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。 1、吾非至于子之门,则殆矣。 2、吾长见笑于大方之家。 我要不是因为来到你的门前，真可就危险了 我必定会永远受到修养极高的人的耻笑。 于是河神欣然自喜，认为天下一切美好的东西 全都聚集在自己这里。 于是河神方才改变先前洋洋自得的面孔，面对着海神仰首慨叹 ‘听到了上百条道理，便认为天下再没有谁能比得上 自己’的，说的就是我这样的人了 指出下面的词类活用 （名词用作状语，按时。） （名词用作状语，向东。） （名词用作动词，面对。） （意动用法，以……为少，以……为轻。） 4）少仲尼之闻，而轻伯夷之义 3）东面而视 2）顺流而东行 1）秋水时至 5）以天下之美为尽在己 （形容词用作名词，美景） 到了。 表示达到某种程度，或表示另提一事。 脸。 脸的形状，相貌。 修养很高、明白道理的人，或专通某种学问的人。 ?不吝啬；?自然，不拘束；不俗气。 特指黄河。 天然的或人工的大水道，泛指河流。 辨析下面的古今词义 至于 古义： 今义： 面目 古义： 今义： 大方 古义： 今义： 河 古义： 今义： 说说下面的通假字 泾流： 不辩牛马： 泾通“径”，径直 辩通“辨”，分辨 1、至于北海 （到了/表示达到某种程度，或表示另提一事） 2、百川灌河 （特指黄河/天然的或人工的大水道，泛指河流） 二、古今异义（古/今） 3、于是焉河泊始旋其面目（脸/脸的形状，相貌） 4、吾长见笑于大方之家（深明大义的人，或专通某种学问的人/①不吝啬；②自然，不拘束；不俗气） 一、通假字 1、不辩牛马（辩=辨） 2、泾流之大（泾=径） 5、秋水时至（时令、季节/时间、时候） 1、秋水时至 2、顺流而东行 3、东面而视 4、少仲尼之闻，而轻伯夷之义者 名词作状语，按时。 名词作状语，向东。 名词作状语，向东 名词用作动词，面对。 形的意动用法，以……为少，小看 形的意动用法，以……为轻，轻视 三、词类活用 5、秋水时至 名词作状语，按季节 6、以天下之美为尽在己 形容词作名词，美景 1、闻道百，以为莫己若者， 　　我之谓也 2、以为莫己若 3、我之谓也 4、吾长见笑于大方之家 5、吾非至于子之门，则殆矣 6、以天下之美为尽在己 （判断句） （宾语前置句） （宾语前置句） （被动句） （固定句 不是…那就…） （固定句 认为…是…） 四、特殊句式 五、一词多义 一、若：1、望洋向若而叹曰 2、以为莫若己者 二、闻：1、闻道百 2、少仲尼之闻而轻伯夷之义者 三、之：1、泾流之大 2、我之谓也 3、仲尼之闻 四、于：1、于是焉河伯欣然自喜 2、吾长见笑于大方之家 五、始：1、于是焉河伯始旋见面目 2、始吾弗信 1、名词，海神名 2、动词，比得上 1、动词，听到 2、名词，学识 1、代词，这样 2、助词，宾语前置标志，无意 3、助词，的 1、介词，在 2、介词，被 1、副词，才 2、名词，开始 实词解释 百：泛指众多 涘：水边，岸 望洋：仰视的样子 闻：见闻，学识 殆：危险 准备：各小组同学以自己喜欢的方式诵读课文。 各组开展背诵比赛。 集体评议，对背得又快又好的小组予以表彰。 背诵思路 1、河伯为什么洋洋自得，欣然自喜?1 2、河伯后来为何又望洋而叹呢？2 3、河伯面对波澜壮阔的大海是如何自责