电磁波的海洋1.ppt

第2节 电磁波的海洋 第二十一章 信息的传递 义 务 教 育 教 科 书 物理 九年级 全一册 作 者：山东省临沭县实验中学 王乐福 李顺天 你对电磁波有哪些了解？ 打开收音机、听到的就是电磁波；打开电视机，听到的看到的也是电磁波传来的声音和图像；移动电话也是靠电磁波传递信息的……电磁波在人类生活中扮演着重要的角色，它是怎样形成的呢？今天我们就来研究电磁波。 探究学习 探究一、电磁波的产生 1.电磁波是怎样产生的？ 电路中迅速变化的电流可以产生电磁波。 2.你能看到电磁波吗？ 宏观上：电磁波看不见，摸不着。 “试一试”——实验感受。 可听到“咯咯”声——收到了电磁波 探究二、电磁波的传播 1.什么是波峰？什么是波谷？ 2.什么是波长？ 3.什么是频率？什么是周期？ 4.什么是波速？ 波峰：凸起的最高处。 波谷：下凹的最低处。 波长：相邻的两波峰（或两波谷） 间的距离。 频率：每1秒通过的波峰（或波谷）的个数。 周期：每通过一个波长的时间。 波速：波传播的速度。 思考讨论 ①波是动的还是静的？能停下来不动吗？ ②水波靠什么传播？绳波呢？ ③声音靠什么作为介质？ ①不能停下； ②水、绳； ③固体、液体、气体等媒介物质。 ④声音和电磁波的传播都需要介质吗？ 声音的传播需要介质。 电磁波的传播不需要介质，在真空中也可传播。 ⑤电磁波的速度等于什么速度？你有何感想？ 光速。 光与电磁波有联系。 探究三、电磁波的分布与排列 1.电磁波的频率单位有哪些？各单位之间的换算关系是怎样的？ 2.频率最低的电磁波波长怎么样？这一部分电磁波又叫什么？ 3.由教材图21.2-4可知，电磁波还包含哪些分段成分？排列顺序如何？ 频率单位：赫兹、千赫、兆赫。 1 MHz=103 kHz=106 Hz 频率越低，波长越长，波长最长的电磁波部分又叫无线电波。 频段名称 频率/Hz 主要应用 无线电波 106～1010 传递声像信号 红外线 1012 电烤箱 可见光 1014 观看物体 紫外线 1015～1016 灭菌消毒 X射线 1017 透视人身 γ射线 1018 金属探伤γ刀 典例分析 【典例】关于电磁波的说法正确的是（ ） A.电视遥控器发射的红外线是电磁波 B.不同频率的电磁波在真空中传播速度不相等 C.电磁波的频率越高，其波长越长 D.电磁波应用广泛是因为它不会给我们带来任何伤害 【解析】选A。电磁波的传播速度与光速相同，与频率无关，故B是错的；电磁波的频率与波长成反比，频率越高，波长越短，故C是错的；人体在电磁场作用下会因吸收电磁波辐射而受到伤害，故D是错的；红外线是电磁波，所以A是正确的。 跟踪训练 手机已经成为一种人们沟通和交流的工具。下列关于手机传递信息的方式和信息传播速度的说法，正确的是（ ） A.通过声波传递信息，传播速度约为340 m/s B.通过声波传递信息，传播速度约为3×108 m/s C.通过电磁波传递信息，传播速度约为340 m/s D.通过电磁波传递信息，传播速度约为3×108 m/s 【解析】选D。手机通过电磁波传递信息，传播速度为3×108 m/s,故D正确。 一试身手——达标训练 1.关于电磁波下列说法正确的是( ) A.电磁波和声波一样不能在真空中传播 B.电磁波的应用对人体有利无害 C.根据公式c=λf可以推断，频率越高的电磁波，波长越短 D.电磁波的传播速度为340 m/s 【解析】选C。本题考查了电磁波的传播及应用。电磁波可以在真空中传播，强的电磁波对人体有害，在真空中波速是3×108 m/s, 根据公式c=λf可以推断，频率越高的电磁波，波长越短;所以答案选C。 2.在真空中传播的电磁波具有相同的( ) A.波速 B.波长 C.频率 D.能量 【解析】选A。在真空中电磁波的波速为一常数，c＝3.0×108 m/s。 3.下列几种波中,不属于电磁波的是( ) A.微波 B.无线电波 C.光波 D.声波 【解析】选D。微波、无线电波、光波均属于电磁波,声波不属于电磁波。故选D。 4.关于电磁波在生活中的应用，下列说法不正确的是( ) A.用微波炉加热食品 B.电视信号的发射与接收 C.使用手机打电话 D.做“B超”检查 【解析】选D。γ射线、X射线、紫外辐射、可见光、红外辐射、微波和无线电波都是电磁波。电磁波的应用非常广泛，如微波很容易被含有水分的物质吸收而转化成内能，微波炉就是利用这一原理加热物体的；电磁波还可以传递信息，电视台就是通过发射与接收无线电波传递电视信号的；使用手机打电